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參考答案
1.【答題要點(diǎn)】新課程的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，就是說，教師要以學(xué)生為中心，通過教育和教學(xué)促進(jìn)師生積極的交往、互動(dòng)，最終促 進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。從該學(xué)生的日記可以看出，教師很少請(qǐng)他回答問題，而學(xué)生需要的恰恰就是表達(dá)自己看法、抒發(fā)自己感情的機(jī)會(huì)。由此，可以看出傳統(tǒng)課堂教 學(xué)具有一些弊端，如下：
(1)以學(xué)科為本位的傳統(tǒng)教學(xué)，只注重學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的記憶、理解和掌握，而不關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的情緒生活和情感體驗(yàn)，以及道德生活和人格養(yǎng)成。
(2)傳統(tǒng)教學(xué)注重的是學(xué)生取得的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它無(wú)法展示學(xué)生聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性。
(3)傳統(tǒng)教學(xué)是精英教育，目的是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，重視那些被認(rèn)定為“有發(fā)展前途”的學(xué)生，卻忽視了其他學(xué)生的發(fā)展。
2.【答題要點(diǎn)】材料中的說法是錯(cuò)誤的。
作為小學(xué)教師不僅要具備深入扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)、廣泛的文化素養(yǎng)，還要具備良好的教育專業(yè)素養(yǎng)，只有粗淺的學(xué)科知識(shí)是不夠的。
小學(xué)教師是履行小學(xué)教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，只有這樣才能勝任小學(xué)教師。
3.【答題要點(diǎn)】材料中班主任的做法突出了“以人為本”的學(xué)生觀。教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀，就要堅(jiān)持：學(xué)生是有獨(dú)立人格的人;學(xué)生是成長(zhǎng)中的人;學(xué)生是社會(huì)中的人;學(xué)生是有一定文化背景的人。’
在“以人為本”的新形勢(shì)下，在素質(zhì)教育中，學(xué)生是完整的個(gè)體，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生毫不猶豫地堅(jiān)持全面發(fā)展的教育;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要樹立以學(xué)生為 主體的新的學(xué)生觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中;學(xué)生需要尊重，只有這樣，教師才能贏得學(xué)生的尊重和支持，師生之間才能建立 和諧的師生關(guān)系，用新的學(xué)生觀來指導(dǎo)教育工作，培養(yǎng)社會(huì)主義發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
4.【答題要點(diǎn)】材料中陳老師的做法值得肯定。陳老師的方法用得恰到好處，樹立了學(xué)生的信心，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，挽救了一個(gè)后進(jìn)生。作為教師，要幫 助學(xué)生反思自我，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值，幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
5.【答題要點(diǎn)】材料中教師的做法是正確的。教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的道路前進(jìn)。教師要成為學(xué)生健康心理和健康品德的促進(jìn) 者，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我選擇、自我調(diào)適。教師可以積極開展班級(jí)文體活動(dòng)或者經(jīng)常開展集體主義教育，創(chuàng)造條件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康心理和健康品德的教育。
6.【答題要點(diǎn)】常藝凡的材料體現(xiàn)了“堅(jiān)持全面發(fā)展”的理念。
堅(jiān)持全面發(fā)展，就是堅(jiān)持馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展的重要理論，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)，堅(jiān)持黨的教育方針?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010--2020年)》明確提出，要“全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一、 全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一”，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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