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三、寫作題(本大題共1小題。50分)

33.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

古人說得好:“善學(xué)者,師安逸而功倍。”“不善學(xué)者,師辛苦而功半。”一個學(xué)生有了自學(xué)能力,他就可以主動學(xué)習(xí),獨(dú)立思考。所以,用長遠(yuǎn)的眼光來看,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是有重要意義的。

請以“如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力”為題目,寫一篇論述文。

要求:觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于800字。

一、單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】國家要求,中小學(xué)階段各起始年級從2005年秋季起,都將進(jìn)入新課程。

2.A【解析】當(dāng)代教師質(zhì)量最集中的體現(xiàn)是教師的專業(yè)素養(yǎng),它以承認(rèn)教師職業(yè)是一種專業(yè)性的職業(yè)為前提。

3.C【解析】教師勞動創(chuàng)造的價值并不是以物化的形式表現(xiàn)出來,而是作為一種潛在的價值因素存在于學(xué)生身上,只有通過學(xué)生對社會的貢獻(xiàn)才能得到證明,體現(xiàn)教師勞動價值的隱蔽性。

4.A【解析】教師與學(xué)生溝通時,包含著“不可以”“必須”等信息時,都是命令的信息,這種命令的信息不利于學(xué)生和教師之間的關(guān)系。

5.A【解析】這位校長的做法是錯誤的,他侵犯了教職工的獲取勞動報(bào)酬權(quán);違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定;侵犯了教職工的個人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)。

6.C【解析】教師應(yīng)該本著平等的原則,要關(guān)注和了解每一個學(xué)生的全面發(fā)展。

7.D【解析】陶行知指出,“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守”。也就是說,教師必須身先士卒,才能為學(xué)生樹立典范。

專家點(diǎn)撥陶行知是我國著名教育家、思想家,提出了“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”三大主張,生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。

8.A【解析】變相體罰,是指采取間接手段,對學(xué)生肉體和精神實(shí)施懲戒并使其受到傷害的行為,如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。這位班主任的行為屬于變相體罰,侵犯了學(xué)生的人格權(quán)。、

9.B【解析】教育行政法規(guī)是指國家最高行政機(jī)關(guān)為實(shí)施、管理教育事業(yè),根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務(wù)發(fā)布的行為規(guī)則,而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范.在時效上必須有相對的穩(wěn)定性,其制定、審定、公布須經(jīng)過法定的程序。B項(xiàng)屬于地方性的法律法規(guī)。

10.D【解析】我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有強(qiáng)制性、普遍性和基礎(chǔ)性三個基本特征。

11.B【解析】李心田,當(dāng)代作家,發(fā)表過詩、劇本、小說、電影文學(xué)劇本等。主要作品有:獨(dú)幕話劇《小鷹》,中篇小說《兩個小八路》《閃閃的紅星》,敘事詩《金色的花環(huán)》等。

12.D【解析】交子是世界上最早使用的紙幣,發(fā)行于北宋前期(1023年)的成都。

13.B【解析】《古詩十九首》,組詩名,最早見于《文選》,為南朝梁蕭統(tǒng)從傳世無名氏《占詩》中選錄十九首編入,編者把這些亡失主名的五言詩匯集起來,冠以此名,列在“雜詩”類之首,后世遂作為組詩看待。

專家點(diǎn)撥《古詩十九首》是樂府古詩文人化的顯著標(biāo)志。這十九首詩深刻地再?,F(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時期追求的幻滅與沉淪、心靈的覺醒與痛苦。從藝術(shù)上說,其語言樸素自然,描寫生動真切,具有渾然天成的藝術(shù)風(fēng)格。

14.D【解析】辛棄疾是我國南宋時期著名的詞人。字幼安,號稼軒,一生主張抗金,其獨(dú)特的詞作風(fēng)格被稱為“稼軒體”。

15.A【解析】叔本華的哲學(xué)思想直到他死后才引起人們的重視,獲得了大批追隨者。

16.D【解析】夜郎國主要在今天的貴州省。
17.A【解析】七大古都指的是安陽、西安、開封、洛陽、北京、南京、杭州七座歷史古城。其中安陽、洛陽、開封位于河南省,西安位于陜西省,杭州位于浙江省,南京位于江蘇省。

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