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2015年教師資格證省考【考前摸底】《小學(xué)綜合素質(zhì)》實(shí)戰(zhàn)演練卷(3)
一、單項(xiàng)選擇題（共25小題，每小題2分)
1、凡年滿（ ?。┲軞q的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（ ）周歲。 A． 5；6 B． 6；7 C． 7；8 D． 4；6
2、春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。 伯牙所奏琴曲為（ ）。
A．《廣陵散》 B．《高山流水》 C．《陽關(guān)三疊》 D．《揚(yáng)州慢》
3、對古代漢語基本概述理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> A．“六書”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借” B．“六書”是古人為解說漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來的六種條例 C．東漢的劉歆費(fèi)幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書 D．形聲字屬于“合體造字法”
4、關(guān)于納米材料的說法，不正確的是（ ?。?br /> A．納米材料中的“納米”是一個表示長度的計量單位 B．納米材料具有奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)方面的性質(zhì) C．用納米級的顆粒組成的材料就叫納米材料 D．納米材料的主要成分是從某種谷物中提取的
5、京劇是我國的國粹。下列關(guān)于京劇的說法正確的是（ ）。 ④京劇至今已有兩千多年的歷史 ②京劇唱腔主要使用“西皮”和“二黃” ③梅蘭芳對京劇藝術(shù)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，形成了獨(dú)樹一幟的“梅派”表演風(fēng)格 ④京劇人物角色主要分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，其中丑角主要是指丑陋的反面人物
A． ②③ B． ①② C． ②④ D． ①③
6、大多數(shù)人一般選擇夏季旅行，其實(shí)在全國的絕大多數(shù)省份，夏季都是沒有旅行質(zhì)量的季節(jié)，高溫難耐，體力消耗大，此時的風(fēng)景極少有吸引眼球的特質(zhì)，景致大打折扣，尤其是一些人文景點(diǎn)，在強(qiáng)光的照射下更顯得索然無味。 對這段文字的意圖概括最準(zhǔn)確的是（ ?。?。
A．建議大家盡量避開夏季出游 B．說明季節(jié)變化會影響景觀質(zhì)量 C．探討影響旅行質(zhì)量的各方面因素 D．分析人們對旅行存在的誤區(qū)
7、教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（ ）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。
A．高于 B．等于 C．低于 D．不低于
8、 由于豬肉的季節(jié)性短缺，為了保證學(xué)生攝入足夠的蛋白質(zhì)，學(xué)?；锸晨茮Q定購用魚類代替豬肉作為學(xué)生所需的蛋白質(zhì)的主要副食品來源。盡管豬肉的每公斤單價平均 要比魚類貴，但是，為了使學(xué)生所攝人的蛋白質(zhì)不低于食用豬肉時的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?；锸晨菩枰Ц陡嗟腻X來購買主要副食品。 以下哪項(xiàng)最能合理地解釋以上陳述?（ ?。?br /> A．學(xué)?；锸晨频呢攧?wù)管理存在漏洞 B．學(xué)校將支出更多的學(xué)生伙食補(bǔ)貼 C．有些魚類的單位價要比豬肉貴 D．每千克魚類的蛋白質(zhì)含量要低于豬肉
9、（ ?。┦墙處煂I(yè)發(fā)展的核心概念。
A．競爭 B．合作 C．互助 D．激勵
10、有人說：“哺乳動物都是胎生的。” 以下哪項(xiàng)最能駁斥上述判斷?（ ?。?br /> A．也許有的非哺乳動物是胎生的 B．沒有見到過非胎生的哺乳動物 C．非胎生的動物不大可能是哺乳動物 D．鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的
11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（ ?。┪闯赡耆恕?br /> A．學(xué)習(xí)成績差的 B．有殘疾的 C．生活能力差的 D．不遵守紀(jì)律的
12、契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是（ ?。?。
A．風(fēng)雪交加中拉不到乘客 B．小馬沒有食物 C．兒子突然病故 D．無處訴說喪子之痛
13、不屬于良好師生關(guān)系的特征的是（ ?。?。
A．民主平等 B．尊師愛生 C．教學(xué)相長 D．尊師重教
14、中西文化交相輝映，如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家。下列屬于同時代同一領(lǐng)域的文化名人是（ ?。?。 A．孟子和蘇格拉底 B．關(guān)漢卿和達(dá)爾文 C．王陽明和哥白尼 D．曹雪芹和孟德斯鳩
15、齊老師上課時喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會（ ?。?br /> A．聽取學(xué)生意見，適度放慢教學(xué)速度 B．聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽懂為宜 C．聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜 D．學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的
16、對下列句子的修辭方法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A．長征是宣言書，長征是宣傳隊(duì)，長征是播種機(jī)。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征嗎? ——用比喻的修辭手法，形象地說明長征的偉大意義。 B．蠟燭一生雖然短暫，卻把畢生心血化為光明來照亮別人。 ——用擬人的修辭手法，贊頌大公無私的犧牲精神。 C．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。 ——用夸張的修辭手法，形容愁多易老。 D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 ——用夸張的修辭手法，表明對敵人、對人民的不同態(tài)度。
17、師德的靈魂是（ ?。?br /> A．關(guān)愛學(xué)生 B．提高修養(yǎng) C．加強(qiáng)反思 D．提高業(yè)務(wù)水平
18、 “終身教育”這一術(shù)語是由（ ?。┱教岢龅?。
A．保羅?朗格朗 B．捷爾比 C．戴維 D．洛爾
19、隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ?。?。
A．放棄對家長配合自己工作的期望 B．督促家長，讓家長成為自己的“助教” C．尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D．在孩子面前嘲笑這些家長
20、下列是劉安的作品的是（ ?。?br /> A．《新書》 B．《淮南子》 C．《搜神記》 D．《洛神賦》
21、下列詞語中，字形和字音都正確的是（ ?。?br />
22、新中國第一部教育法律是（ ?。?。
A．《中華人民共和國學(xué)位條例》 B．《教育法》 C．《教師法》 D．《義務(wù)教育法》
23、 陳經(jīng)理今天將乘飛機(jī)趕回公司參加上午10點(diǎn)的重要會議。秘書小張告訴王經(jīng)理：如果陳經(jīng)理乘坐的飛機(jī)航班被取消，那么他就不能按時到達(dá)會場。但事實(shí)上該航班 正點(diǎn)運(yùn)行，因此，小張得出結(jié)論：陳經(jīng)理能按時到達(dá)會場。王經(jīng)理回答小張：“你的前提沒錯，但推理有缺陷；我的結(jié)論是：陳經(jīng)理最終將不能按時到達(dá)會場。” 以下哪項(xiàng)對上述斷定的評價最為恰當(dāng)?（ ?。?br /> A．王經(jīng)理對小張的評論是正確的，王經(jīng)理的結(jié)論也由此被強(qiáng)化 B．雖然王經(jīng)理的結(jié)論根據(jù)不足，但他對小張的評論是正確的 C．王經(jīng)理對小張的評論有缺陷，王經(jīng)理的結(jié)論也由此被弱化 D．王經(jīng)理對小張的評論是正確的，但王經(jīng)理的結(jié)論是錯誤的
24、下列外國作家、作品、國別對應(yīng)錯誤的是（ ?。?br /> A．但丁——《神曲》——意大利，莫里哀——《偽君子》——法國 B．司湯達(dá)——《紅與黑》——法國，狄更斯——《雙城記》——英國 C．屠格涅夫——《復(fù)活》——俄國，海明威——《老人與?！?mdash;—美國 D．肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián)，伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭
25、岫巖，地處遼東半島，這里山清水秀，是全國最大的寶玉石生產(chǎn)地。 最能準(zhǔn)確復(fù)述這句話意思的是（ ）。
A．岫巖在遼東半島 B．岫巖是個山清水秀的好地方 C．岫巖不僅山清水秀，而且盛產(chǎn)寶玉石 D．岫巖是全國最大的寶玉石生產(chǎn)地
二、案例分析題（共2小題，每小題15分）
26、某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導(dǎo)致 行動不便。孩子到了入學(xué)的年齡，黃某帶他到黃家屯小學(xué)報名入學(xué)，但學(xué)校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學(xué)，黃某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍 門鎮(zhèn)小學(xué)報名。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由，也拒絕招收。{Page} 思考與討論：學(xué)校的做法是否違法?為什么?
27、炎熱的夏天，幾個學(xué)生正站在樹下，仰著頭聚精會神地聽著什么，一位老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，慢慢地走過去，輕聲地問：“你們在干什么呢?” “聽知了唱歌呢。”學(xué)生頭也不回，隨口而答。 “知了唱什么歌呢?”老師又輕聲地問道。 學(xué)生們回過神來，紛紛不好意思地低下頭說：“不知道知了唱什么歌呢，就是覺得好聽。” 老師笑著說：“知了是會唱歌，那你們知道知了是怎么唱歌的嗎……” 學(xué)生一邊聽，一邊點(diǎn)頭，并與老師進(jìn)行討論。{Page} 請你運(yùn)用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為進(jìn)行評析。
28、有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、 享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)教師，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么?例如生 活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。 請以“不該丟失的________”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。 提示與要求： (1)先將題目補(bǔ)充完整再作文； (2)除詩歌外，文體不限； (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
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