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一、考情分析
(一)考試形式
教師資格面試的考察形式為無生試講。
(二)?？冀滩陌姹?/p>
歷年中學地理教資考試面試中，教材版本通常以人教版和中圖版二者居多，偶爾也會涉及魯教版、湘教版部分內(nèi)容。
(三)?？冀滩膶W段
初中地理部分四本教材考察比較均衡；高中地理部分必修一的考察頻率比較高。
二、真題解析
(一)分析備課紙
教資面試考試備課紙基本由三部分組成：第一是考生抽到的課題；第二是圍繞課題給出相應的教材圖片；第三部分則是針對考生面試時的具體表現(xiàn)提出的幾個基本要求。
正常情況下考生會有約二十分鐘的時間用來梳理教材，理清思路，并根據(jù)要求寫出相應的教學簡案。
(二)關(guān)注題目要求
教資面試備課紙上的基本要求通常有以下幾條(任意選取3-4條)
1.要求配合教學內(nèi)容有適當?shù)陌鍟O計——考察考生的基本教學能力；板書設計的好壞，很可能成為考官后續(xù)發(fā)問的起點；
2.教師在教學過程中須闡明冷鋒和暖鋒的區(qū)別——考生學生對地理專業(yè)知識的掌握程度，并且會采用比較法進行地理教學。
3.教學過程注意師生互動——提醒考生面試過程中需要“演”出生動的課堂活動；
4.教學過程中需體現(xiàn)本課重難點——考察考生對教材重難點的把握與設定，并要通過一定的教學活動體現(xiàn)出來；
5.試講過程中需提出不少于3個有效課堂提問——考察考生的課堂駕馭能力以及對于教學設計前后邏輯關(guān)系的處理問題；
6.請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容——規(guī)定了面試試講的時間，需要考生在備課時就要預算好大致試講時長。通常在八分半至九分鐘結(jié)束試講為好。
(三)巧妙利用教材
備課紙上給出的教材是讓考生根據(jù)教材進行教學設計，并在試講時呈現(xiàn)基本的教學流程?？忌藭r可以巧妙利用教材給出的基本信息進行備課。
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