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本部分內(nèi)容主要對(duì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的撰寫進(jìn)行編排，從活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程以及活動(dòng)過程中的提問策略等部分進(jìn)行講解，幫助廣大考生迅速掌握撰寫活動(dòng)方案的技巧，并能設(shè)計(jì)出有效的互動(dòng)提問，來提升展示的效果，從而贏得考官的青睞。
考綱中明確指出在“技能技巧”部分要熟悉幼兒喜歡的故事和游戲;具有彈、唱、跳、畫、手工制作等基本技能。對(duì)于廣大考生來說，較難掌握的是在歷年面 試中“技能展示”的環(huán)節(jié)，經(jīng)過對(duì)歷年真題研究不難發(fā)現(xiàn)題目考察以“藝術(shù)”領(lǐng)域居多，其次是“語言”和“健康”，“社會(huì)”和“科學(xué)”領(lǐng)域所占比重最小。題目 要求特點(diǎn)為“以基礎(chǔ)要求為主，融合其他領(lǐng)域?yàn)檩o”。下面將各領(lǐng)域技能常考要求展示如下：
(一)游戲技能
1.演示XX游戲的玩法，說清游戲的玩法和規(guī)則。
2.設(shè)計(jì)3種XX游戲的玩法，就其中一種展示出來。
3.設(shè)計(jì)3種XX游戲的玩法，說清游戲的玩法和規(guī)則。
4.根據(jù)游戲創(chuàng)編兒歌。
(二)兒歌技能
1.完整朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌。
2.看圖編兒歌。
3.看圖編兒歌并唱出來。
4.看圖編兒歌并與幼兒創(chuàng)編兒歌。
5.組織一個(gè)活動(dòng)加深幼兒對(duì)兒歌的了解。
(三)舞蹈技能
1.為歌曲編出一套簡單的律動(dòng)動(dòng)作。
2.為歌曲創(chuàng)編出一套舞蹈動(dòng)作。
3.為兒歌設(shè)計(jì)簡單的律動(dòng)動(dòng)作。
(四)繪畫技能
1.給故事畫一幅插畫。
2.為手工折紙?zhí)懋嫛?/p>
3.手指印畫。
4.畫出XX的形象。
5.簡筆畫墻飾。
(五)歌唱技能
1.完整彈唱。
2.演唱歌曲。
3.讓幼兒用自己的方式表演歌曲。
4.歌曲創(chuàng)編。
5.設(shè)置教學(xué)情境(用拍子打節(jié)奏∕音樂游戲活動(dòng))
(六)手工折紙技能
1.完整折出XX形象，教幼兒學(xué)會(huì)折。
2.結(jié)合折紙?jiān)O(shè)計(jì)游戲(1-3個(gè))。
3.結(jié)合折紙?zhí)懋嫛?/p>
4.邊折紙邊講故事。
(七)講故事技能
1.完整、流暢、聲情并茂講述故事。
2.設(shè)置情境表演。
3.設(shè)置故事續(xù)編。
4.講故事過程中提問兩個(gè)問題。
5.設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)。
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