提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 靈活性原則

靈活對待教學媒體，創(chuàng)造性地使用教學媒體。隨著新課程的實施，與新教材配 套的教學媒體不斷增多，在提供的現(xiàn)成教學媒體不合適或不是最佳教學媒體的情況下，教師完全可以根據(jù)教學的實際需要，重新選擇或設(shè)計教學媒體。如在上生物 “解剖和觀察桃花”實驗，按照正常的教學計劃，這個實驗要在初冬時做，這時沒有新鮮的桃花，教師完全可以選擇本地的應季鮮花，比如一些地區(qū)可以選用扁豆 (眉豆)花。

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