提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 高中英語(yǔ)教師資格證面試試講內(nèi)容
試講，大家都覺的是一個(gè)比較難的環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于高中英語(yǔ)教師資格證試講來說，大家想要更好的完成高中英語(yǔ)教師資格證的試講，首先應(yīng)該先去弄清楚高中英語(yǔ)教師資格證試講內(nèi)容，只有大家能夠弄清楚高中英語(yǔ)教師資格證試講的內(nèi)容以后，可以根據(jù)內(nèi)容去進(jìn)行試講，在這里小編來給大家舉例說明一下。

　　以Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes為例介紹高中英語(yǔ)教師資格證的試講。

　　(一) 教學(xué)內(nèi)容 

　 　1. 本課是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一課時(shí)。本單元分別介紹了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。這幾篇文章的主題都是hero，但涉及的領(lǐng)域不同，它們?nèi)跁?huì)貫通，承上啟下，融為一體。

　　2. 本課是介紹National Hero，是學(xué)生比較熟悉和感興趣的話題，前部分需要介紹楊利偉和神州五號(hào)，讓學(xué)生掌握有關(guān)詞匯;后一部分是介紹楊利偉乘坐神州五號(hào)宇宙飛船遨游太空的情況。

　 　3. 本課文出現(xiàn)了較多的定語(yǔ)從句，還有生詞較多(有些單詞表沒有而初中又沒有學(xué)過)，在這樣的困難前提下，我引導(dǎo)學(xué)生通過 culture and background knowledge，結(jié)合課本內(nèi)容豐富自己的知識(shí)面，拓寬學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的了解，讓學(xué)生了解航天英雄的成功之路，激發(fā)他們的民族自豪感。

　　(二) 學(xué)生分析

　　1. 組成情況

　　職業(yè)高中高一學(xué)生年齡都在14-16歲之間，大多數(shù)學(xué)生由于初中的知識(shí)基礎(chǔ)打得不扎實(shí)，而且缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，自學(xué)能力差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有持有探究性和方向性，也沒有養(yǎng)成良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。

　　2. 學(xué)生的知識(shí)與技能水平

　 　職業(yè)高中招生的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，甚至連音標(biāo)都不會(huì)讀，詞匯的掌握范圍狹窄，影響了閱讀，聽力和作文。學(xué)生的表達(dá)能力還是停留在比較低級(jí)的水平， 面對(duì)每幅圖片或某個(gè)主題只能說出一兩句話，而且在閱讀上，未能掌握泛讀和精讀的技巧和方法，課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)能力較差，缺乏總結(jié)歸納的能力。

　　3. 學(xué)生已掌握的學(xué)習(xí)策略

　　盡管學(xué)生的知識(shí)和技能水平一般，但經(jīng)過了一定時(shí)間的訓(xùn)練后，他們還是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的閱讀技巧。

　　(三) 教學(xué)目標(biāo)

　　1. 通過快速閱讀文章，學(xué)生能夠?qū)γ慷挝恼逻M(jìn)行歸納總結(jié)，準(zhǔn)確地把段落主題與所給的headings聯(lián)系起來。

　　2. 通過仔細(xì)閱讀，學(xué)生能夠回答關(guān)于文章的細(xì)節(jié)問題。

　　3. 通過進(jìn)一步閱讀，學(xué)生能夠?qū)W生能用英語(yǔ)對(duì)采訪自己心目中的民族英雄。并嘗試復(fù)述課文。

　　(四) 教學(xué)策略

　　教學(xué)方法：使用交際法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極參與到課堂教學(xué)中，通過師生互動(dòng)，小組表演的形式，完成各種任務(wù)，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的途徑。

　　(五) 教學(xué)過程

　　第一步 導(dǎo)入

　 　T: Good morning, Everyone! Do you like watching movies? Do you know Jet Lee (李連杰)?Do you know one of his famous movie called HERO? What does ‘hero’ mean? Who are the heroes in your heart? Do you know Yan Liwei, our national hero?

　　第二步 介紹文章人物

　　(六)總結(jié)語(yǔ)

　　看了上面的介紹，對(duì)高中英語(yǔ)試講內(nèi)容的準(zhǔn)備有了大致的了解，要更有信心應(yīng)對(duì)教師資格證考試，認(rèn)真做好每一步，祝愿廣大考生都能順利拿到教師資格證書。

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