51.請談一談三維目標(biāo)實(shí)施過程中存在哪些誤區(qū)？
52.如何才能有效的落實(shí)三維目標(biāo)呢？
53. 如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性呢?
54.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的檢測可以采取哪些方式？
55.小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”有哪些基本策略？
56. 非指導(dǎo)性教學(xué)程序包括哪幾部分?
57. 簡述合作學(xué)習(xí)的構(gòu)成要素。
58. 簡述分層—合作學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵。
59. 簡述互助——合作學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵。
60．簡述建構(gòu)——合作學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵。
61．簡述自主——合作學(xué)習(xí)模式的內(nèi)涵。
62．嘗試教學(xué)的具體步驟是什么？
63．如何對學(xué)生進(jìn)行合作技巧的指導(dǎo)。
64．探究學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？
65．目前國外常見的探究學(xué)習(xí)模式有哪些？
66．探究學(xué)習(xí)的操作步驟有哪些？
67．在實(shí)際教學(xué)中，按照教學(xué)對實(shí)際探究內(nèi)容的選擇和控制，學(xué)習(xí)者的探究學(xué)習(xí)可以劃分為哪三種？
68．在語文學(xué)科的探究性學(xué)習(xí)中可以從哪些切入點(diǎn)來確立主題？
69．訪談法的一般步驟是什么？
70．觀察法的一般步驟是什么？
71．探究學(xué)習(xí)的要求有哪些？
72．語文的學(xué)習(xí)資源包括哪些？
73．語文探究實(shí)踐的調(diào)控包括哪些方面？
74．教師怎樣通過鼓勵、反饋和引導(dǎo)行為來暗中導(dǎo)引、推進(jìn)、控制學(xué)生的探究過程？
75．怎樣制定有效的規(guī)則程序，以實(shí)施對探究實(shí)踐的調(diào)控？
76．在進(jìn)行語文學(xué)科的探究學(xué)習(xí)時，教師為什么要提供充足的時間資源？
77．在整個探究過程中，學(xué)會傾聽有哪些重要的意義？
78．在探究學(xué)習(xí)過程中，怎樣指導(dǎo)學(xué)生整理文獻(xiàn)？
79．在語文探究學(xué)習(xí)中，文獻(xiàn)法一般過程包括哪幾個基本環(huán)節(jié)？
80．簡述探究學(xué)習(xí)中提出假設(shè)的過程。
81．你是怎樣理解探究學(xué)習(xí)具有“開放性”這一特點(diǎn)的？
82．簡術(shù)探究學(xué)習(xí)“得出結(jié)論”這一步驟的具體內(nèi)容。
83．接受式探究學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)式探究學(xué)習(xí)有什么不同？
84. 試論合作學(xué)習(xí)的基本策略.
85. 小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)的基本策略有哪些？
86. 如何在教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的三個特征.
87．試論語文教學(xué)中分層——合作學(xué)習(xí)的操作策略。
88．試論自主—合作—探究學(xué)習(xí)模式中的三種學(xué)習(xí)方式的內(nèi)在聯(lián)系。
89．如何在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)？
90．合作學(xué)習(xí)中建立的評價機(jī)制包括哪幾類？
91．學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？
92．國外常見的探究學(xué)習(xí)的主要模式有哪些？
93．在實(shí)際教學(xué)中，按照教學(xué)對實(shí)際探究內(nèi)容的選擇和控制，學(xué)習(xí)者的探究學(xué)習(xí)可以劃分為哪三種？
94．在語文探究學(xué)習(xí)中，探究主題的確立可以從哪些方面入手？
95．訪談法的一般步驟及具體內(nèi)容是什么？
96．觀察法的一般步驟及具體內(nèi)容是什么？
97．語文探究學(xué)習(xí)的要求有哪些？
98．探究學(xué)習(xí)支持條件的提供應(yīng)從哪幾方面考慮？
99．在探究學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)怎樣進(jìn)行有效地調(diào)控？
100．探究學(xué)習(xí)的每一操作步驟包含哪些具體內(nèi)容？