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最近幾年，國(guó)家和學(xué)校都十分關(guān)注教師行業(yè)的發(fā)展，教師的待遇得到較大幅度的提升，使得更多人想要加入教師行列，推動(dòng)了教師招聘的火熱進(jìn)行。其中，對(duì) 政治方向的老師需求量十分大，因?yàn)樗ㄐW(xué)初中的思想品德老師、高中的思想政治老師以及大學(xué)的政治理論課老師，所以政治學(xué)科專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于參加教師招 聘政治的考生來(lái)說(shuō)是十分重要的，這就需要其掌握好的政治課復(fù)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)對(duì)教師招聘政治課的長(zhǎng)期研究以及授課，中公資深講師總結(jié)了以下復(fù)習(xí)方法。
整體到部分的復(fù)習(xí)方法。教師招聘政治專(zhuān)業(yè)課總共四部分內(nèi)容，分別對(duì)應(yīng)高中經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、哲學(xué)與生活和政治生活四本書(shū)。在教師招聘考試政治專(zhuān)業(yè)課時(shí)大家要注意，其中經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)部分所占比重最大，其次是政治部分的內(nèi)容，考察較少的是文化生活的內(nèi)容。所以考生要從整體上對(duì)政治專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容進(jìn)行把握，分清主次，抓住重點(diǎn)，帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)。中公教育提供
例如對(duì)哲學(xué)與生活部分的復(fù)習(xí)，首先從整體上看哲學(xué)包括辯證唯物主義和歷史唯物主義兩大部分內(nèi)容;其次，辯證唯物主義又包括辯證唯物論、唯物辯證法和 辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論三塊知識(shí)，歷史唯物主義包括社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾、人民群眾的歷史地位等重要知識(shí)。再次，辯證唯物論包括兩個(gè)主 要的原理：物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系原理。最后，物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系包括兩方面內(nèi)容，一方面是原理：物質(zhì)決定意識(shí)， 意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用;另一方面是方法論意義，要求主觀符合客觀、一切從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。這就使得考生從對(duì)整本書(shū)的把握到對(duì)每 一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)的把握，既能從整體上宏觀掌握課本知識(shí)，還能從微觀知識(shí)點(diǎn)入手掌握具體知識(shí)，建立起完整的知識(shí)體系。
這樣從整體到部分的學(xué)習(xí)方式，是一種化整為零的方法。同時(shí)又能從微觀到宏觀的把握整個(gè)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)，在政治學(xué)科教師招聘考試中，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)占得比重比較大，用這種方法學(xué)習(xí)，可以很快把握所有知識(shí)，又不容易忘記，值得大家去學(xué)習(xí)借鑒。
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