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1、布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )

A 百科全書(shū)式課程理論

B 綜合課程理論

C 實(shí)用主義課程理論

D 結(jié)構(gòu)主義課程理論

答案：D

2、課程改革就其實(shí)質(zhì)來(lái)講，就是課程( )的問(wèn)題。

A 現(xiàn)代化

B 綜合化

C 系統(tǒng)化

D 理論化

答案：A

3、新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是( )

A 知識(shí)、智力、能力

B 基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)歷

C 知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀

D 知識(shí)、智力、情感

答案：C

4、課程實(shí)施計(jì)劃的展開(kāi)過(guò)程是( )

A 安排課程表

B 分析教學(xué)任務(wù)

C 選擇并確定教學(xué)模式

D 組織教學(xué)活動(dòng)

答案：D

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