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字形是教師招聘考試中必考的知識(shí)點(diǎn)，需要引起廣大考生的重視。由于識(shí)記內(nèi)容多，范圍廣，很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)往往不得要領(lǐng)。欣瑞教師考試網(wǎng)幫廣大考生歸納了辨析錯(cuò)別字的方法，希望能夠幫助考生更好的備戰(zhàn)考試，?？忌晒A夢(mèng)!
1.讀音辨識(shí)法
識(shí)記漢字字形，首先要記準(zhǔn)漢字讀音，這是正確辨識(shí)漢字的基礎(chǔ)。如：“宣泄”一詞，把“宣”的字音(xuān)讀準(zhǔn)，就不會(huì)誤寫(xiě)作“渲” (xuàn);“嘆為觀止”的“止”字，把“止”的字音(zhǐ)讀準(zhǔn)，就不會(huì)誤寫(xiě)作“之”;“草菅人命”的“菅”(jiān)就不會(huì)誤寫(xiě)作“管”。
2.字義辨識(shí)法
對(duì)于形近字，主要依據(jù)字義來(lái)確定字形。例如：“馳”與“弛”，“馳”指快跑，“弛”指放松弓弦，引申為松懈。所以“馳騁千里”應(yīng)該為“馳”，“一張 一弛”應(yīng)該為“弛”。再如：“贓”與“臟”，“贓”是臟物的意思，故從“貝”;“臟”是身體某部位有塵土、汗?jié)n、污垢等不干凈的東西，故從“月”。這樣， “貪贓枉法”的“贓”與“骯臟”的“臟”就好區(qū)分了。
3.字形比較法
漢字中形聲字居多，其形旁為我們辨識(shí)字形提供了有利的條件，所以要仔細(xì)辨析字形與字義的關(guān)系，認(rèn)真識(shí)記不同詞語(yǔ)的含義，根據(jù)語(yǔ)境做出正確判斷，特別 是對(duì)音同或音近但形態(tài)差別比較大的漢字，可采用字形比較法加以區(qū)分。例如：“云霄”的“霄”和“元宵”的“宵”就很容易混淆，反復(fù)比較這兩個(gè)字在形態(tài)上的 差異，就可記牢。
4.結(jié)構(gòu)劃分法
給詞語(yǔ)劃分結(jié)構(gòu)，能夠從這個(gè)詞的比較小的語(yǔ)言環(huán)境中了解要考查的意義，從而推知其字形書(shū)寫(xiě)是否正確。例如：“紛至沓來(lái)”這個(gè)成語(yǔ)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是并列 關(guān)系，“至”和“來(lái)”意思接近，“紛”和“沓”的意思也應(yīng)該是接近的，“紛”的意思是多，雜亂，“沓”是多而重復(fù)的意思，“沓”就不能寫(xiě)作“踏”，因?yàn)?“踏”沒(méi)有這個(gè)意思。
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