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1、在構(gòu)成課程的理論基礎(chǔ)中，( )對(duì)于課程的影響最為長久、最為深刻。

A 哲學(xué)

B 心理學(xué)

C 教學(xué)論

D 社會(huì)學(xué)

答案：A

2、課程目標(biāo)的依據(jù)是( )

A 對(duì)經(jīng)濟(jì)的研究、政治的研究和文化的研究

B 對(duì)學(xué)校的研究和國家政策的研究

C 對(duì)學(xué)生的研究和教師專業(yè)的研究

D 對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究和學(xué)科的研究

答案：D

3、在課程評(píng)價(jià)上，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的首要作用的代表及評(píng)價(jià)模式是( )

A 泰勒目標(biāo)評(píng)價(jià)模型

B 斯里克里文目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

C C IPP評(píng)價(jià)模式

答案：A

4、發(fā)現(xiàn)法的倡導(dǎo)者是( )

A 布魯納

B 布盧姆

C 瓦根舍因

D 盧扎諾夫

答案：A

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