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11.班級組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有(BDE)
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
12.國家在受教育者中，進(jìn)行___________的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。(BCD)
A.共產(chǎn)主義
B.愛國主義
C.集體主義
D.社會主義
13.教師可以通過(ABCD)方式給學(xué)生提供教學(xué)支架。
A.示范
B.提問
C.言語指點
D.提供線索
E.內(nèi)部思維
14.根據(jù)對教學(xué)評價的資料的處理方式不同，可以將教學(xué)評價分為(B.C.)
A.量化的教學(xué)評價
B.常模參照評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.質(zhì)化的教學(xué)評價
15.___________指教師對當(dāng)前或預(yù)計到對自尊心有潛在威脅的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向(D)
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.教師的移情
C.教師的期望
D.教師的焦慮
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