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21、“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了( C )
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
22、課程改革的的基本理念是： ( C )
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
①以學(xué)生發(fā)展為本
②培養(yǎng)環(huán)境意識
③以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點
④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
23、 指出哪一組是符合體驗性目標(biāo)陳述方式的 ( C)
A.說出、表演、展示
B.設(shè)計、制作、創(chuàng)作
C.感受、參加、養(yǎng)成
D.解釋、完成、背誦
24、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是( B )
A.備課
B.上課
C.批改作業(yè)
D.考試
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