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5、教師批改作業(yè)時,若只是簡單地給予優(yōu)、良、合格、不合格之類的成績評定而沒有針對性的評價,那么從長遠來看對成績落后生學習動機的最明顯的消極影響是()。
A.對教師產(chǎn)生不滿情緒
B.抑制進取心
C.挫傷自尊心
D.對學習產(chǎn)生厭惡感
【答案】B。
6、以下哪一種提問的順序最有利于學生參與課堂學習?()
A.被點名的某個同學到黑板前面→教師提問→該生在黑板上做題,其他同學在座位上討論
B.按某種順序(如座位、學號等)點名→教師提問→學生逐個回答問題
C.點一個同學的名字→教師提問→該生回答問題→其他同學認真聽
D.教師提問→停頓片刻讓學生思考→點名讓某個同學回答
【答案】D。
7、你是初一班主任,在同學們做課間操的時候,你發(fā)現(xiàn)小明同學桌子上有一本打開的言情小說,里面的內(nèi)容非常不適合初中生閱讀。經(jīng)了解,班上最近有閱讀此類言情小說的風氣。接下來你應該()。
A.讓小明在班上朗讀這本書中內(nèi)容比較露骨的部分,使其感到難堪
B.加強觀察,發(fā)現(xiàn)不良讀物則予以沒收
C.給學生固定時間閱讀他們的課外書目
D.引導學生討論,推薦最適合他們的閱讀書目
【答案】D。
8、隔壁班有幾名學生課間在沙坑里玩單杠,其中的兩個學生發(fā)生爭執(zhí)后打了起來。這時作為教師的你剛好從旁邊經(jīng)過,你會如何去做?()
A.上前制止,然后交給他們班主任去處理
B.當場對他們批評教育
C.給該班的班主任打電話,因為班主任更了解他的學生
D.讓學生自行和解,相信他們處理問題的能力
【答案】D。
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