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1.試述馬斯洛的需要層次理論
【參考答案】馬斯洛將人的需要分成生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知需要、審美需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要七種。生理需要是指維持生 存的需求，如饑餓、口渴、求食、睡眠等，這是人最基本的需要。安全需要是指獲得安全感，避免威脅的需求。嬰幼兒由于無力應(yīng)付環(huán)境中不安全因素的威脅，他們 的安全需要就顯得尤為強(qiáng)烈。歸屬與愛的需要是指尋求溫暖和友好關(guān)系的需求，包括被他人接納、愛護(hù)、關(guān)注、欣賞、支持等。尊重的需要包括受人尊重與自我尊重 兩方面，如信心、名譽(yù)和聲望等。求知需要是指?jìng)€(gè)體希望了解自己、他人及各種事物變化的需要。審美需要是指對(duì)美好事物欣賞的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是指精神層 面提高人生境界的需求。馬斯洛指出，只有當(dāng)個(gè)體的低級(jí)需要得到滿足時(shí)，才可能尋求更高一級(jí)的需要。
2.試述皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展階段的劃分。
【參考答案】
(1)感知運(yùn)動(dòng)階段(0~2歲)；
(2)前運(yùn)算階段(2~7歲)；
(3)具體運(yùn)算階段(7~11歲)；
(4)形式運(yùn)算階段(11歲以后)。
3.試述洛克的幼兒教育思想。
【參考答案】
(1)提出了“白板說”；
(2)提倡“紳士教育”。
4.試述幼兒晚期的心理特點(diǎn)
【參考答案】
(1)好學(xué)、好問；
(2)抽象概括能力開始發(fā)展；
(3)個(gè)性初具雛形；
(4)開始掌握認(rèn)知方法。
5.試述如何建立良好的師幼關(guān)系。
【參考答案】
(1)幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；
(2)積極主動(dòng)地與幼兒交往；
(3)對(duì)幼兒和幼兒的活動(dòng)真正關(guān)注并感興趣；
(4)理解與寬容地對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤；
(5)幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；
(6)幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。
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