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11.學(xué)前教育目標(biāo)即( )
A.教育目的
B.學(xué)前教育方針
C.學(xué)前教育政策
D.教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化
【答案】D
【教育解析】學(xué)前教育目標(biāo)是學(xué)前教育階段的目標(biāo)，是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。
12.美國心理學(xué)家( )用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學(xué)習(xí)技能的前提作用。
A.艾賓浩斯
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.埃爾金德
【答案】C
【教育解析】格塞爾的雙生子爬梯實驗證明了成熟的作用。
13.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有( 的特點。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
【答案】D
【教育解析】幼兒教師具有多重角色，其作用貫穿于兒童一日生活始終。
14.在安靜的教室里，一位同學(xué)的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是( )
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有效刺激物
【答案】A
【教育解析】無意注意是不需要意志努力的注意。
15.記憶過程包括( )
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認(rèn)和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
【答案】D
【教育解析】記憶過程包括識記、保持、再認(rèn)或回憶。
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