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9.當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí)，教師突然放低聲音或停止說話，會(huì)引起幼兒的注意。這是( )
A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意
【答案】A
【教育解析】這是刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。
10.3歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會(huì)踏在線上，這是因?yàn)? )
A.距離知覺發(fā)展不完善
B.觀察的持續(xù)性不夠
C.形狀知覺發(fā)展不完善
D.視力較弱
【答案】A
【教育解析】距離知覺是一種以視覺為主的復(fù)合知覺，3歲幼兒距離知覺發(fā)展還不完善，他把握不住距離。
11. 學(xué)習(xí)者并未理解符號(hào)所代表的知識(shí)，只是依據(jù)字面上的聯(lián)系，記住某些符號(hào)的詞句或組合的學(xué)習(xí)是( )
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
【答案】A
【教育解析】機(jī)械學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者并未理解符號(hào)所代表的知識(shí)，只是依據(jù)字面上的聯(lián)系，記住某些符號(hào)的詞句或組合。
12.學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是( )
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問法
【答案】A
【教育解析】觀察法是學(xué)前兒童心理研究中最基本的方法。
13.兒童注意開始受到表象影響的年齡是( )
A.1歲以前
B.1.5～3歲
C.3～4.5歲
D.4.5～6歲
【答案】B
【教育解析】1.5～2歲的兒童表象開始發(fā)生，從此兒童的注意開始受到表象的直接影響。
14.以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征的氣質(zhì)類型是( )
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】C
【教育解析】膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。
15.在同一對(duì)象或同一活動(dòng)中注意所能持續(xù)的時(shí)間是( )
A.注意廣度
B.注意分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意轉(zhuǎn)移
【答案】C
【教育解析】注意的穩(wěn)定性是指在同一對(duì)象或同一活動(dòng)中注意所能持續(xù)的時(shí)間。
16.按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)“自我中心”是在( )
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】B
【教育解析】自我中心是處于前運(yùn)算階段兒童的典型特征。
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