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5.( )認(rèn)為“兒童發(fā)展是一個(gè)順序模式的過程，這個(gè)模式是由肌體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的”。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.華生
【答案】C。專家解析：格塞爾的成熟勢(shì)力發(fā)展理論簡(jiǎn)稱為成熟論，其主要觀點(diǎn)是：兒童發(fā)展是一個(gè)順序模式的過程，這個(gè)模式是由肌體成熟預(yù)先決定和表現(xiàn)的。成熟是一個(gè)由遺傳因素控制的有順序的過程，是肌體固有的過程。
6.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的的培養(yǎng)人的( )。
A.社會(huì)活動(dòng)
B.管理活動(dòng)
C.生物活動(dòng)
D.自然活動(dòng)
【答案】A。專家解析：教育的本質(zhì)屬性是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。
7.在原始社會(huì)時(shí)期，幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的，其主要任務(wù)是( )。
A.使幼兒學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)
B.使幼兒學(xué)會(huì)基本技能
C.保證幼兒的存活
D.使幼兒學(xué)會(huì)勞動(dòng)
【答案】C。專 家解析：原始社會(huì)生產(chǎn)力低下，所有的青壯年每天都要為獵取食物奔波，以勉強(qiáng)維持全部落人的生存。社會(huì)沒有多余的人力、財(cái)力專門花 在教育兒童上，只能由婦女和年老體弱的成人在駐地周圍的勞動(dòng)和生活過程中哺育兒童，保證他們存活下來，并向他們傳授維持生存所必需的基本的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。因 此，在原始社會(huì)時(shí)期，幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的，其主要任務(wù)是保證幼兒的存活。
8.“學(xué)前教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)全體成員的共同利益”，這體現(xiàn)了學(xué)前教育的( )。
A.全民性
B.初級(jí)性
C.教育性
D.公益性
【答案】D。專家解析：本題考查對(duì)學(xué)前教育的性質(zhì)“公益性”的理解。
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