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【文化傳承與創(chuàng)新】

1、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇性、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。

2、文化創(chuàng)新在一定條件下可以離開社會實(shí)踐。

(注意:錯。這個觀點(diǎn)錯。社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力,也是根本途徑)

3、文化創(chuàng)新的淵源是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

(注意:錯。文化創(chuàng)新的淵源是傳統(tǒng)文化和外來文化中的一切人類文明的優(yōu)秀成果;文化創(chuàng)新的源泉是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。)

4、文化創(chuàng)新的積極作用就是不斷推動社會實(shí)踐的發(fā)展。

(注意:不科學(xué)。文化創(chuàng)新還有另一個積極作用,即文化創(chuàng)新能促進(jìn)民族文化的繁榮。)

5、發(fā)展先進(jìn)文化是文化創(chuàng)新的根本目的。

(注意:錯。推動社會實(shí)踐的發(fā)展,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在。)

6、文化創(chuàng)新來自作者的靈感,文化工作者是文化創(chuàng)造的主體。

(注意:錯。文化創(chuàng)新來源于社會實(shí)踐,不是作者的靈感;人民群眾是社會實(shí)踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。)

7、文化創(chuàng)新的根本途徑是繼承傳統(tǒng),推陳出新與面向世界,博采眾長。

(注意:錯,這是文化創(chuàng)新的基本途徑,文化創(chuàng)新的根本途徑是社會實(shí)踐。)

8、文化創(chuàng)新注意的問題主要是交流、融合。

(注意:錯。文化創(chuàng)新注意的問題主要是繼承傳統(tǒng),又體現(xiàn)時代精神。)

9、文化創(chuàng)新表現(xiàn)為時代精神注入傳統(tǒng)文化的努力之中。

(注意:錯。文化創(chuàng)新表現(xiàn)為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。)

10、文化創(chuàng)新來自作者的靈感、想象力、創(chuàng)造力,文化工作者是文化創(chuàng)造的主體

(注意:錯。人民群眾是社會實(shí)踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體;文化創(chuàng)造來自基層。)

11、建立學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求:全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)

(注意:錯。建立學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求:推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系。“學(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵:全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。)

12、民族節(jié)日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。

(注意:錯。慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。文化遺產(chǎn),是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。不僅對于研究人類 文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,它們是人類共同的文化財富。注意民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)對應(yīng)的內(nèi)容不能顛倒。)

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