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3.道德妥協(xié)：由主體所扮演的社會角色所帶來的沖突，難以根本解決，有時就只能做出妥協(xié)。道德妥協(xié)是指主體在選擇中有意識地放棄某些道德規(guī)范和準(zhǔn)則，犧牲某些道德價值，以保持其它道德原則和規(guī)范，維護更高的道德價值

4.道德沖突的真正解決，取決于道德主體如何確定自身的道德價值。一種道德價值的取舍，如果它是為了達(dá)到更高目的所必要的。而且本身又是道德的，那 么就是合理的;如果當(dāng)下的取舍迫不得已地帶有不道德的性質(zhì)，那么只要它與最高目的不矛盾，并且不改變目的的道德性，那么這種取舍也應(yīng)認(rèn)為是合理的。

思考題：道德困境分析

你正在一條要沉的船上，有7個人要上一個救生筏。但救生筏內(nèi)只能裝5個人。這7個人中有你、一個12歲的小無賴、一個69歲的退休教師、一個35歲的棒球名星、一個22歲的機械師、一個52歲的傳教士和一個39歲的懷了孕的家庭主婦，你認(rèn)為讓哪些人上救生筏?

·選擇的依據(jù)：

1、生命第一原則——每一個人的生命都應(yīng)該得到尊重。

2、優(yōu)先照顧弱者原則——婦女和老者優(yōu)先。

3、個體功利原則——任何情況下都優(yōu)先保存我自己。

4、集體功利原則——要讓能保證上船的人能夠生還的人留下來，讓將來能給社會帶來更大貢獻(xiàn)的人留下來。

5、道德原則——要選擇品德好的人。

三、道德評價

(一)含義

道德評價：指在道德活動中，人們根據(jù)一定社會的道德體系，借助于傳統(tǒng)習(xí)慣、社會輿論、內(nèi)心信念等方式，對行為作出是非善惡的價值判斷。

(二)道德評價的作用

1. 對道德行為的善惡起裁決作用

2.具有教育作用，對個體道德塑造起到推動作用

3.維護一定的道德原則和規(guī)范，調(diào)節(jié)人們的道德關(guān)系

·裁決、維護、調(diào)節(jié)、塑造。

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