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【中學(xué)政治課教學(xué)方法的創(chuàng)新】
一、中學(xué)政治課教學(xué)方法創(chuàng)新的必要性
1、教學(xué)方法創(chuàng)新是各國(guó)教學(xué)改革的大趨勢(shì)，是我國(guó)教學(xué)改革的時(shí)代要求。
2、教學(xué)方法創(chuàng)新是克服傳統(tǒng)教學(xué)方法弊端的迫切要求
目前，傳統(tǒng)教學(xué)方法的主要缺陷表現(xiàn)在：
(1)、重教師輕學(xué)生
(2)、重教法輕學(xué)法
(3)、重說(shuō)教輕情感激發(fā)
(4)、重課堂教學(xué)輕課外實(shí)踐
3、教學(xué)方法創(chuàng)新是適應(yīng)中學(xué)政治課程、教材改革的必然要求
當(dāng)前中學(xué)政治課有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
(1)、知識(shí)、能力、覺悟相結(jié)合，突出能力的培養(yǎng)和覺悟的提高。
(2)、宏觀與微觀相結(jié)合，貼近學(xué)生生活，力戒簡(jiǎn)單說(shuō)教，重視學(xué)生的主體地位。
(3)、可讀性與可教性相結(jié)合。
4、教學(xué)方法創(chuàng)新是全面完成中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在要求。
5、教學(xué)方法創(chuàng)新是增強(qiáng)中學(xué)政治課吸引力、感染力和說(shuō)服力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)政治課積極性、主動(dòng)性的根本要求。
二、借鑒國(guó)外教學(xué)方法改革的經(jīng)驗(yàn)
1、教學(xué)方法改革與教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變相適
2、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合
3、教學(xué)方法研究、改革與心理學(xué)的研究相結(jié)合
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4、教學(xué)方法的研究、改革與課程、教材的研究、改革相結(jié)合
5、教學(xué)方法理論研究與教學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合
三、中學(xué)政治課教學(xué)方法創(chuàng)新的著眼點(diǎn)
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教師素質(zhì)
2、變單一性為綜合性
3、變單向式為多向式
4、變說(shuō)教式為情感激發(fā)式
5、變封閉式為開放式
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