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材料三：出現(xiàn)于20世紀(jì)60年代的雷鋒、王進(jìn)喜等“學(xué)習(xí)榜樣式”偶像繼續(xù)發(fā)揮著他們的影響力——他們的影響力甚至持續(xù)了幾代。70年代末，即改革開 放最初期，事情在悄悄醞釀著改變。兩位富有開創(chuàng)性意義的偶像橫空出世。 在陳景潤的感人事跡中，在鄧麗君的動(dòng)人歌聲中，時(shí)間悄然劃向20世紀(jì)80年代。80年代各類型偶像也如雨后春筍層出不窮。90年代中期以來，社會(huì)文化被認(rèn) 為進(jìn)入了一個(gè)顛覆傳統(tǒng)、消解深度、調(diào)侃權(quán)威的“無厘頭”時(shí)代。 21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)等媒體的日益發(fā)達(dá)使得一大批世界各地的娛樂明星占據(jù)了人們的眼球。
(1)結(jié)合材料一、材料二和材料三，分析30年來出現(xiàn)具有代表性的新人群、新職業(yè)、新語匯、新觀念，從一個(gè)側(cè)面反映我國改革開放30年發(fā)展變化的足跡所包含的《哲學(xué)與生活》道理。
(2)請(qǐng)親愛的同學(xué)們運(yùn)用《哲學(xué)與生活》有關(guān)知識(shí)，談?wù)?0年來中國人的偶像變遷背后的哲學(xué)意味。
三.探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題、解決問題，創(chuàng)造性提出解決問題的方案、策略等。
8.2008年，中國之驕傲，世界之驚嘆。江蘇省某校高三(1)班師生以“世界的奧運(yùn)，夢(mèng)想的舞臺(tái)”為主題，成立合作學(xué)習(xí)小組，開展探究性活動(dòng)。
第一小組成員通過觀看電視，整理出下列信息：
當(dāng)大批抗震救災(zāi)英雄傳遞奧運(yùn)火炬時(shí)，當(dāng)巨人姚明手牽抗震小英雄林浩出現(xiàn)在“鳥巢” 時(shí)，世人為之感動(dòng)。奧林匹克理念因得到真情、愛心的滋潤而升華，這是中國對(duì)奧林匹克精神的豐富和發(fā)展，是對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全新貢獻(xiàn)。在這種精神感召下，我 們成功地舉辦了一屆高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的奧運(yùn)會(huì)，它也必將激勵(lì)全國人民在全面建設(shè)小康社會(huì)的征途中奮勇前 行。
(1)從上述信息中，你能夠得到哪些哲學(xué)感悟?
第二小組成員在網(wǎng)絡(luò)上搜索到下列資料：
奧運(yùn)是運(yùn)動(dòng)員的盛會(huì)，也是志愿者的盛會(huì)。北京奧運(yùn)會(huì)期間，有10萬場館志愿者、40萬城市志愿者、百萬社會(huì)志愿者不計(jì)報(bào)酬，幫助他人、服務(wù)社會(huì)，把志愿服務(wù)這條亮麗的風(fēng)景線全面地展示在世人面前。
(2)從哲學(xué)角度，說一說你能從奧運(yùn)志愿者那里學(xué)習(xí)些什么?
參考答案
1-5、DBDAD
6、(1)貢獻(xiàn)與索取是人生價(jià)值的兩個(gè)方面。貢獻(xiàn)是個(gè)人對(duì)社會(huì)的付出，索取是社會(huì)對(duì)個(gè)人的回報(bào)，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，貢獻(xiàn)是前提，索取是結(jié)果。貢 獻(xiàn)第一，索取第二，人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。“做人要知足，做事要知不足”體現(xiàn)了正確處理貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系，是做出的正確的價(jià)值選擇。
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