提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
3、南 戲：(1)南戲又稱南曲戲文，是宋以來的民間小戲，它在形成和發(fā)展過程中吸收了大曲、諸宮調(diào)、滑稽戲等民間說唱伎藝，以及宋雜劇表演故事的形式，故又叫“永嘉雜劇”，它的故事題材和演唱藝術(shù)又受到北雜劇的影響，并逐漸成為一種較為成熟的戲劇樣式。
(2)南戲的體制：結(jié)構(gòu)靈活自由，曲牌的運(yùn)用比較隨便;表演時(shí)不拘一格，有獨(dú)唱、有對唱，還有輪唱和合唱，各類角色都能歌唱;劇本的開頭，有介紹創(chuàng)作意圖和敘述劇情梗概的開場戲，稱為“副本開場”。
(3)《張協(xié)狀元》是今存南戲劇本中最早的一種：全部用的是南曲，保留著完整的“諸宮調(diào)”的說唱藝術(shù)形式和民歌的樸素風(fēng)格，含有滑稽表演的片斷;體制宏大，情節(jié)曲折，場次多;開后來傳奇作品以生、旦為主而各領(lǐng)一條線索的劇情結(jié)構(gòu)方式的先河。
元代四大傳奇：《荊釵記》、《劉知遠(yuǎn)白兔記》、《拜月亭》和《殺狗記》藝術(shù)表現(xiàn)上的共同特點(diǎn)：元代南戲多以愛情婚姻和家庭倫理為故事內(nèi)容，有宣揚(yáng)道德教化的創(chuàng)作傾向;通俗易懂，以民間口語為主，很少雕琢和文飾。
高明《琵琶記》(南曲之祖)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)：提倡風(fēng)化，宣揚(yáng)賢孝;《琵琶記》主旨：宣揚(yáng)封建道德、倫理;趙五娘形象，在她身上，體現(xiàn)出中國勞動(dòng)?jì)D女吃苦耐勞、淳樸善良的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了敬養(yǎng)體貼老人，患難與共，決不半途拋棄的高尚情操.
4、試論《琵琶記》中蔡伯喈形象的塑造
《琵琶記》是元代作家高明創(chuàng)作的南戲，它的問世標(biāo)志著南戲文創(chuàng)作在藝術(shù)上的成熟，《琵琶記》又有“南曲之祖”的說法。蔡伯喈是《琵琶記》中塑造的一個(gè)典型形象，具有典型意義。
(1)蔡伯喈這個(gè)形象的典型意義，并不全在于他是否忠孝，還在于他的矛盾性格、精神痛苦以及他對求取功名的懺悔。這不僅反映了讀書人身上的軟弱和動(dòng) 搖，也反映出士人被科舉制度扭曲了的雙重人格。劇作家對讀書應(yīng)舉人的靈魂問是拷問是很深刻的，反映出那個(gè)時(shí)代士人的悲劇性格和復(fù)雜心態(tài)。
(2)《琵琶記》一開場，作者就宣布蔡伯喈是個(gè)“全忠全孝”之人，無意于仕進(jìn)，想侍奉父母。但在父母的相逼下踏上了科舉之路。由于長期在外，不能侍奉父母。在眾人眼里，他對父母不能進(jìn)孝道，大逆不道，他本人入贅相府，讓含辛茹苦的妻子在家守活寡。
(3)為了給蔡伯喈開脫，作者精心設(shè)計(jì)了“三不從”的情節(jié)。由于面對無法抗拒父命、權(quán)勢和圣旨，他只有違心地認(rèn)命了，屈服了。他的不教不義，竟是為了全忠全孝所造成的。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
