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語文表達類試題是教師招聘考試中常考的一個知識點。這類試題設計的材料內容豐富，考查角度也很多樣。如句子仿寫、壓縮語段、語句銜接等。欣瑞資深講師主要針對語言表達中句子仿寫這種情況進行答題思路的分析。

1.看題目，明確顯性要求。

有的題目對句式、修辭格、仿句內容等有明確限定，只有將題中的這些要求吃透，才能寫出符合要求的規(guī)范句子。

【例1】仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。

成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。

【答案】博大是一種海納百川的恢弘，博大是一種波瀾壯闊的聲威，博大是一種氣壯山河的氣勢。

2.審例句，明確隱性要求。

有的題目沒有明確告知仿寫要求，這就要我們仔細分析，這一步是答題的關鍵。不同的例句隱性要求不同，我們一般可從“形神”兩方面去考慮。具體來說，要關注以下幾方面(①是從結構上，②—⑥是從內容上)：

①審句式，定結構。仿句句式要與例句相同，句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動句、被動句，長句、短句，整句、散句，單句、復句，常式 句、變式句等。結構上，哪些詞不能變，哪些詞可以變，哪些詞必須變，一定要清楚。閱讀例句，不僅要分析句子的大結構，還要分析句內的小結構。

【例2】仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重;

援助就像一場雨，重要的不在于它的大小，而在于適時。

【答案】溝通就像一座橋，重要的不在于它的長短，而在于順暢;批評就像一陣風，重要的不在于它的強弱，而在于適度。(句式結構應為“……就像……，重要的不在于它的……，而在于……”，而且明顯用了修辭。)

②審語境，定內容。審讀時應該“瞻前顧后”，確定文段的主旨和情感基調，分析各句的邏輯關系，然后確定(各句)仿寫內容。

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