提醒:點這里加小編微信(領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

三、解題指導

1、以義為綱,據(jù)義別形。

形隨義定,是漢字的基本特點,要辨析字形正誤,一切當從字的意義下手、考慮。

① 形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當中,有若干是形聲字、會意字、指事字等,它們的表意性很強。剖析字形特點,或者說是剖析漢字的造字方法,推知漢字的意義,從而為我們 辨析別字提供了有利的條件。如“貪臟(贓)枉法”、“脫潁(穎)而出”,分析一下結(jié)構(gòu),就不難辨識出別字。臟,從“月”(肉),指身體內(nèi)部器官。贓,從 “貝”,古代曾用貝殼作貨幣,所以,用“貝”作形旁的字,本義一般與財物有關(guān)。“貪贓枉法”的意思是貪污受賄、違反法紀,因此應寫作“贓”。潁,從 “水”,指潁河。穎,從“禾”,指禾穗的芒尖。“脫穎”本指禾穗的芒尖透過布囊顯露出來,后比喻人的才華全部得到了顯示,所以只能寫作“穎”。

②詞語結(jié)構(gòu)分析法?,F(xiàn)代漢語中有不少聯(lián)合式的詞語,對這類詞,可根據(jù)前后位置的關(guān)系,推知相對應的字詞的詞義,從而幫助我們辨析字形。如“紛至踏(沓)來”,這是聯(lián)合式詞組,“至”與“來”相對,同義;那么,與“紛”相對的怎么會是“踏”呢?又如“惹事(是)生非”等。

2、多用排除法。

3、不能望文生義。

如“禮上(尚)往來”、“手(首)屈一指”、“一愁(籌)莫展”、“弱不經(jīng)(禁) 風”;又如“歪風斜(邪)氣”、“直接(截)了當”、“英雄倍(輩)出”、“墨守陳(成)規(guī)”。一定要掌握詞語的本來面貌。

網(wǎng)校課程:想快速通關(guān),怎樣讓備考萬無一失?欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓名師帶你告別盲目備考,輕松掌握考點!協(xié)議保過班,不過全退!趕緊報名吧!點擊免費試聽>>
學習交流平臺:微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群:273373270 | 教師資格證考試交流群:99528015   教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程  點擊咨詢:

提醒:點這里加小編微信(領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>