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蘇軾《范增論》
[注]①范增,項羽的重要謀士。②卿子冠軍:指義帝任命的軍事統(tǒng)帥宋義。
1. 解釋下列語句中加點的詞語。(4分)
A.會天大雨( )
B.失期,法皆斬( )
C.上使外將兵( )
D.安能間無疑之主哉( )
2.下列各組加點字詞意義或用法相同的一項是( )。(2分)
A.陳涉之得民也,以項燕、扶蘇 扶蘇以數(shù)諫故
B.項氏之興也,以立楚懷王孫心 今或聞無罪,二世殺之
C.且義帝之立,增為謀主矣 北山愚公者,年且九十
D.陳平雖智,安能間無疑之主哉 雖乘奔御風(fēng),不以疾也
3. 問題理解:孟子說“天時不如地利,地利不如人和”,可見“人和’,的重要性。請結(jié)合甲乙兩文的具體內(nèi)容說明“人和”的重要性。(2分) ______________________________
4. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)
(1)今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?(2分)
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(2)物必先腐也,而后蟲生之;人必先疑也,而后讒入之。(2分)
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四、古詩詞賞析和古詩文默寫(6分)
1.古詩詞賞析(4分)
鷓鴣天 代人賦①
辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。
[注]①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗:酒旗,酒店門外用青布做的幌子。
1.詞的上闋描繪了什么樣的景象?請簡要敘述。
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2.詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法?表達(dá)了什么樣的感情?詞題為“代人賦”,作者為 什么要以此為題?請簡要說明。
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2.古詩文默寫(2分)
(1)陸游曾用“______________________,千載誰堪伯仲間”的詩句來表達(dá)對諸葛亮的仰慕之情。
(2)王勃的《滕王閣序》中,“潦水盡而寒潭清,______________________”兩句描寫的是深秋的景色。
五、現(xiàn)代文閱讀(10分)
習(xí)慣成自然
葉圣陶
①“習(xí)慣成自然”,這句老話很有意思。
② 我們走路為什么總是左腳往前,右腳再往前,兩只胳膊跟著動蕩,保持身體的均衡,不會跌倒在地上?我們說話,為什么總是依照心里的意思,先一句,后 一句,一直連貫下來,把要說的都說明白了?因為我們從小習(xí)慣了走路,習(xí)慣了說話,而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意費什么心,仿佛本來 就像那樣子的意思。
③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來,無論哪一種能力,要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步,才算是我們有了那種能力。不達(dá)到習(xí)慣成自然的地步,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做一做,那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強(qiáng)強(qiáng)做一做都不干,當(dāng)然更說不上我們有了那種能力了。
④聽人家說對于樣樣事物要仔細(xì)觀察,才能懂得明白,心里相信這個話很有道理。這時,
并 不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應(yīng)做的事,一切的生活資料,一切的文明文化,都從勞動產(chǎn)生出來,心里相信這個話很有道理。這時,并 不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門,書本里包含著古人今人的經(jīng)驗,讀書就是向許多古人今人學(xué)習(xí),心里相信這個話很有道理。 這時,并不是我們.就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民,現(xiàn)在是民主時代,個個公民盡責(zé)守分,才能有個好秩序,成個好局面,自己幸福,大家幸福,心 里相信這個話很有道理。這時,并不是我們就有了做好公民的能力。
⑤這樣說下去是說不完的,就此打住,不再列舉吧。
⑥ 要有觀察的能力,必須真的用心去觀察。要有勞動的能力,必須真的動手去勞動。要有讀書的能力,必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力,必須真 的去做公民應(yīng)做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候,只是個“知”罷了,“知”比“不知”似乎好些,但僅僅是“知”,實際上與“不知”并無兩樣。到 了真的去觀察去勞動去讀書的時候,“知”才會漸漸化為我們的習(xí)慣,習(xí)慣成自然,才是我們的能力。
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