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四、題型示例
1.單項(xiàng)選擇題
根據(jù)下列譜例選擇正確答案
譜例
A.晚會 B.瑤族舞曲 C.春節(jié)序曲 D.節(jié)日序曲
2.音樂編創(chuàng)題
為歌曲《送別》片段編配和聲及鍵盤伴奏音型。
送別
3.音樂作品分析題
分析下列《七子之歌》歌曲譜例，回答：
（1）作品風(fēng)格
（2）曲式結(jié)構(gòu)
（3）旋律特征
（4）演唱要求
4.教學(xué)設(shè)計(jì)題
對《七子之歌》進(jìn)行“歌唱教學(xué)”設(shè)計(jì)（教學(xué)對象：七年級）
要求：
（1）設(shè)計(jì)理念與學(xué)情分析。
（2）確定教學(xué)目標(biāo)。
（3）確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（4）設(shè)計(jì)簡易教學(xué)過程。
5.案例分析題
音樂課中教師播放《空山鳥語》，要求學(xué)生為樂曲命名。學(xué)生們發(fā)揮想象力，各抒己見。給 出的曲名有“爭執(zhí)”、“百鳥爭鳴”、“山谷鳥鳴”等。有一位農(nóng)村來的學(xué)生起的名字是“捉雞”，并做了解釋：“老太太的雞從雞籠跑到了院子里，她急著到處 捉，又來了一群小伙子，拿著笤帚一起捉，打翻了院子里所有的東西，也沒捉到。”這個同學(xué)的解釋引來一片笑聲。
面對這一情況，你將如何進(jìn)行引導(dǎo)？
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