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二、第二階段(15世紀(jì)中后期)：佛蘭德斯樂派與奧克岡、若斯坎和拉索
1、佛蘭德斯樂派(Flanmande School)
(1)貢獻(xiàn)
①強(qiáng)調(diào)復(fù)調(diào)中各個(gè)聲部的平等。
②喜歡豐富的音響，出現(xiàn)了簡單的和聲功能蘭第尼終止被正格終止和變格終止所取代。
③彌撒曲發(fā)展為以四個(gè)聲部為主，有時(shí)也可到達(dá)六個(gè)聲部。
(2)代表人物
第一代作曲家：奧克岡(約1425—1497) 他創(chuàng)作的彌撒莊嚴(yán)宏偉、旋律寬廣、音響豐富。模仿復(fù)調(diào)造詣高，代表作品為經(jīng)文歌《感謝上帝》，是一首36個(gè)聲部的卡農(nóng)曲，主題在不同聲部回旋9次之多。
第二代作曲家：若斯坎(約1440—1521)復(fù)調(diào)聲部的平等，不像奧克岡那樣做數(shù)學(xué)模式的創(chuàng)作，而更注重歌詞的已經(jīng)表現(xiàn)。
第三代作曲家：拉索(約1532—1594)注重歌詞的美，旋律美。作品《回聲》在目前的很多教科書中仍然使用(無伴奏的)
應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)：
1、“文藝復(fù)興”含義、時(shí)間劃分、音樂文化發(fā)展內(nèi)容有哪些?
2、簡述文藝復(fù)興時(shí)期復(fù)音音樂的發(fā)展。
3、勃艮第樂派(Burgundy)與杜費(fèi)。
4、何為佛蘭德斯樂派(Flemmich school)?
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