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一、理論分析

1.每門學科都有自己的學科語言。歷史學科有許多概念和專有名詞必須準確表達，絕不能張冠李戴，也不能濫用文學性的修飾語，歷史試卷不能當成語文試卷來答，不能答成“散文”。

2.欣瑞資深講師認為，要充分尊重歷史學科語言的嚴肅性和科學性，最好采用現(xiàn)行教材中的標準概念，用正確的觀點和恰當?shù)恼Z言來闡述史實、分析史料、評價歷史人物。

3.要堅決避免出現(xiàn)這樣的一些詞匯：“家包”“雙半”“馬哲”“資義”“三夫改革”等等。

二、典型例題

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

增加財富、建立社會主義社會的真正和唯一的基礎只有一個，這就是大工業(yè)。如果沒有資本主義的大工廠，沒有高度發(fā)達的大工業(yè)，那就根本談不上社會主 義，而對于一個農民國家來說更談不上社會主義了……不挽救重工業(yè)，不恢復重工業(yè)，我們就不能建成任何工業(yè)，而沒有工業(yè)，我們就會滅亡而不成其為獨立國家。

——摘自《列寧全集》

(1)據(jù)材料一并結合所學知識，說明當時蘇維埃政權為什么要實施快速工業(yè)化戰(zhàn)略。

下面我們來分析第一段材料。從材料中我們可以找到如下幾個關鍵詞“真正和唯一的基礎”“大工業(yè)”“社會主義”“重工業(yè)”“就會滅亡”“獨立國家”。 我們再分析材料內容，大致可以以省略號為界，分為兩個層次。第一個層次大意是說只有建設大工業(yè)才能發(fā)展社會主義，第二個層次進一步說明如果沒有重工業(yè)，不 發(fā)展大工業(yè)，國家獨立都可能受到威脅。

這樣我們可以從材料中歸納出蘇維埃發(fā)展大工業(yè)是為了建立社會主義，為了能獨立的存在而不致滅亡。我們再回顧所學知識，提取相關知識點：從所處的國際 環(huán)境來看蘇維埃是當時唯一的社會主義國家，處于國際帝國主義的包圍之中;從國內來看當時蘇維埃俄國工業(yè)落后，技術落后，經濟落后，國防薄弱。

根據(jù)前面的分析我們可以將第一問的答案歸納為以下三點：

①蘇維埃俄國是當時唯一的社會主義國家，處于國際帝國主義的包圍之中;

②技術落后，國防薄弱;

③如不快速發(fā)展重工業(yè)、實現(xiàn)工業(yè)化，經濟、技術就不能獨立，政權將被扼殺。

在這一答案中“蘇維埃俄國”“社會主義國家”“國際帝國主義”“工業(yè)化”都是極具特色的歷史學科語言，在我們的考試中要盡量用這種專業(yè)的歷史語言來進行作答，能提高我們的專業(yè)性。特別是“蘇維埃俄國”這一詞，我們大家千萬不能寫成蘇聯(lián)，1922年以后才能稱之為蘇聯(lián)。

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