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二、賦值法——利用特殊值求解
等式中的恒成立問題,常常用賦值法求解,特別是對解決填空題、選擇題能很快求得.

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2002建校首年,即有近1000名學員。
2006建校4年,欣瑞培養(yǎng)了近萬名教師人才。
2010建校8年,欣瑞全國布點,學員數(shù)突飛猛進。
2025建校23年來,培養(yǎng)了近100萬名教師人才。
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摘要:2015教師招聘考試數(shù)學學科:小結“恒成立問題”
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二、賦值法——利用特殊值求解
等式中的恒成立問題,常常用賦值法求解,特別是對解決填空題、選擇題能很快求得.
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