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一、單項(xiàng)選擇題1.( )強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.有意義接受學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
【答案】D。解析：人本主義倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教學(xué)觀和有意義的自由學(xué)習(xí)觀。故選D。
2.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們( )。
A.學(xué)習(xí)積極性 B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性 C.要花多少時(shí)間 D.智力水平
【答案】C。解析：掌握學(xué)習(xí)由布盧姆提出，認(rèn)為只要給以足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和相應(yīng)的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能夠?qū)W會(huì)學(xué)校里的科目。這是一種非常樂(lè)觀的教學(xué)方法。故選C。
3.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為( ) 。
A.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)
B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)
C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
【答案】C。解析：根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)。故選C。
4. 文化傳承的主要手段是( )。
A.生物遺傳 B.選擇經(jīng)驗(yàn) C.社會(huì)實(shí)踐 D.教育
【答案】D。解析：文化，特別是傳統(tǒng)文化與教育密不可分，在人類歷史中，文化正是通過(guò)教育這種社會(huì)遺傳方式延續(xù)下去，又借助人們的不斷創(chuàng)新而發(fā)展。故選D。
5.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.詞匯學(xué)習(xí) B.符號(hào)學(xué)習(xí) C.概念學(xué)習(xí) D.命題學(xué)習(xí)
【答案】D。解析：該學(xué)習(xí)是在講述直角三角形和三角形的關(guān)系，屬于命題學(xué)習(xí)。命題學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)若干概念之間關(guān)系的判斷。故選D。
6.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有( )。
A.積極作用
B.消極作用
C.無(wú)作用
D.既有積極作用也有消極作用
【答案】D。解析：定勢(shì)可使人們借助經(jīng)驗(yàn)快速地解決熟悉的問(wèn)題，也可禁錮人的視野，使其不能順利地或創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。故選D。
7.教育政策的基本特征是( )。
A.可行性 B.規(guī)律性 C.強(qiáng)制性 D.目的性
【答案】D。解析：略。
8.男生在游戲中喜歡扮演堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.階段性 B.互補(bǔ)性 C.不平衡性 D.個(gè)別差異性
【答案】D 解析：從群體的角度看，個(gè)體差異性首先表現(xiàn)為男女性別的差異，它不僅是自然性上的差異，還包括由性別帶來(lái)的生理機(jī)能和社會(huì)地位、角色、交往群體的差別。故選D。
二、多項(xiàng)選擇題
1.教育對(duì)人類地位的提升的作用表現(xiàn)在( )。
A.幫助人發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值 B.發(fā)掘人的潛力 C.發(fā)揮人的力量
D.發(fā)展人的個(gè)性 E.使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展
【答案】ABCDE。解析：凡是教育能夠?qū)崿F(xiàn)的使人發(fā)展的方面都有助于人類地位的提升。故選ABCDE。
2.師生關(guān)系的內(nèi)容包括( )。
A.在知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系
B.在人格上是平等的關(guān)系
C.管理和被管理的關(guān)系
D.在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系
E.服從與被服從的關(guān)系
【答案】ABD。解析：師生關(guān)系的內(nèi)容包括：在知識(shí)內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成授受關(guān)系;在人格上是平等的關(guān)系;在社會(huì)道德上是互相促進(jìn)的關(guān)系。故選ABD。
3.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型有( )。
A.簡(jiǎn)答式試題 B.陳述式試題 C.是非題
D.多項(xiàng)選擇題 E.組配式試題
【答案】ABCDE。解析：試題類型大體有供答型和選答型兩大類。供答型試題又分簡(jiǎn)答試題和陳述式試題兩種。選答型試題可以分為是非題、多項(xiàng)選擇題和組配式試題三種。故選ABCDE。
4.我國(guó)新時(shí)期的德育特點(diǎn)有( )。
A.開(kāi)放性 B.全民性 C.民主性
D.變革性 E.社會(huì)主義方向性
【答案】ABCDE。解析：ABCDE選項(xiàng)均是我國(guó)新時(shí)期德育的特點(diǎn)。故全選。
5.影響反饋效果的因素有( )。
A.反饋的方式 B.反饋的內(nèi)容 C.反饋的對(duì)象
D.反饋的頻率 E.反饋的數(shù)量
【答案】ABD。解析：反饋的方式、內(nèi)容和頻率會(huì)對(duì)反饋效果產(chǎn)生影響。故選ABD。
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