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23、經(jīng)濟的發(fā)展與下列因素有依存關系：教育人口數(shù)量、教育程度、教育年限、教育資金支付、學科專業(yè)設置。
24、政治決定教育的性質(zhì)。
25、兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律：身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性、發(fā)展的連續(xù)性和階段性、發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性、發(fā)燕尾服速度的不均衡性、發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性。
26、在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是遺傳因素。
27、作為人們在觀念中存在的對教育活動的預期結(jié)果是教育目的。
28、實現(xiàn)個人全面發(fā)展的條件是教勞結(jié)合。
29、我國近年學制的開始是由(壬寅學制)和(癸卯學制)
30、身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，(自我意識的覺醒)，(獨立精神的加強)是少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
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