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2.按照研究的目的，有計劃、有系統地直接了解學生的行為表現。對所了解的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為( )。
A.觀察法
B.心理測驗法
C.談話法
D.自述法
答案：A。欣瑞專家解析：觀察法不只限于智能的發(fā)展。還包括學生生理、社會和情緒的發(fā)展。
3.( )可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
答案：D。欣瑞專家解析：是非題和選擇題都有猜測的可能。而填空題猜測的可能性較低。
4.( )是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
答案：B。欣瑞專家解析： 效度是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度。
5.標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)( )。
A.成就水平的測驗
B.能力形成的測驗
C.結構的測驗
D.智力發(fā)展的測驗
答案：A。欣瑞專家解析： 標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的，適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)成就水平的測驗。
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