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一、單項(xiàng)選擇題
1.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和( )。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學(xué)習(xí)方法
答案:B
2.工作記憶中為了保持信息,運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激,以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為( )。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
答案:B
3.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于( )。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.組織策略
答案:C
4.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)策略稱為( )。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
答案:A
5.在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中,有人按字音歸類識(shí)字,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字,這屬于( )。
A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.組織策略
答案:D
6.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為( )。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.精細(xì)加工策略
答案:D
7.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和( )。
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
答案:A
8.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)稱之為( )。
A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知能力
C.元認(rèn)知控制
D.元認(rèn)知計(jì)劃
答案:A
9.不屬于元認(rèn)知策略的是( )。
A.計(jì)劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
答案:B
10.對(duì)學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為( )。
A.智力技能
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略
D.自我意識(shí)
答案:C
11.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)( )。
A.新的理解
B.不同的見解
C.認(rèn)知策略
D.類比或表象等
答案:D
12.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括( )。
A.意識(shí)和能力
B.規(guī)則和技能
C.認(rèn)知策略
D.經(jīng)驗(yàn)和方法
答案:B
二、填空題
1.____是關(guān)于個(gè)人對(duì)自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些知識(shí)的能力。
答案:元認(rèn)知
2.元認(rèn)知是于1976年由____提出來的,它由三個(gè)成組成,即____、元認(rèn)知體驗(yàn)和____。
答案:弗拉維爾 元認(rèn)知知識(shí) 元認(rèn)知監(jiān)控
3.一般認(rèn)為,學(xué)習(xí)策略可分為____、____和資源管理策略三個(gè)方面。
答案:認(rèn)知策略 元認(rèn)知策略
4.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、____和____。
答案:精細(xì)加工策略 組織策略
5.學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成因素主要包括____、學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制和____。
答案:元認(rèn)知 學(xué)習(xí)方法
6.常用的組織策略有____、利用圖形、____。
答案:列提綱 利用表格
7.交互式教學(xué)模式主要是用來幫助____閱讀領(lǐng)會(huì)。
答案:學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生
8.交互式教學(xué)旨在教會(huì)學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問、析疑和____。
答案:預(yù)測
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