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二、填空題
1.劃分心理發(fā)展階段的依據(jù)是個體在一定時期內(nèi)所具有的共同的、本質(zhì)的、典型的_______和_______。
答案：心理特點(diǎn) 主導(dǎo)活動
2.個體的自我意識從發(fā)展的角度經(jīng)歷了從生理自我到_______再到_______的過程。
答案：社會自我 心理自我
3.學(xué)生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程稱之為_______。
答案：認(rèn)知過程
4.個體的智力水平是其_______和_______相互作用的結(jié)果。
答案：先天稟賦 后天環(huán)境
5.個體在知覺、記憶、思維和解決問題等認(rèn)知活動中_______和_______信息時所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為認(rèn)知方式。
答案：加工 組織
6.個體智力發(fā)展的個體差異主要表現(xiàn)在智力的_______、水平差異、_______的差異。
答案：類型差異 表現(xiàn)早晚
7.性格的個別差異主要表現(xiàn)在_______和_______兩個方面。
答案：性格特征差異 性格類型差異
8.智力的群體差異主要包括智力的_______、年齡差異、_______等。
答案：性別差異 種族差異
9.區(qū)別沖動與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是_______與_______。
答案：反應(yīng)時間 精確性
10.性格是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實(shí)的_______以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化______。
答案：穩(wěn)定的態(tài)度 行為方式
11.依據(jù)一個人獨(dú)立或順從的程度，可把人的性格分為_______和_______。
答案：獨(dú)立型 順從型
12.個體在整個生命進(jìn)程中對客觀現(xiàn)實(shí)反映活動的擴(kuò)大、改善和提高的過程稱之為_______。
答案：心理發(fā)展
13.根據(jù)皮亞杰的理論，感知運(yùn)動階段兒童認(rèn)知發(fā)展主要體現(xiàn)在_______和_______的分化方面。
答案：感覺 動作
14.人格指個體具有一定傾向性的心理特征的綜臺，包括_______和_______兩個有機(jī)組成部分。
答案：個性傾向性 個性心理特征
15.自我意識是指個體對自己的認(rèn)識和態(tài)度。一般認(rèn)為，自我意識是由自我認(rèn)知、_______、_______等成分有機(jī)地組成的。
答案：自我體驗 自我調(diào)控
16.智商(IQ)等于_______與_______之比乘以100。
答案：智力年齡 實(shí)際年齡
17.智力發(fā)展上的差異包括個體差異和_______。
答案：群體差異
18.依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為_______與_______。
答案：內(nèi)傾型 外傾型
19.廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，既包括_______，也包括各種身心障礙的兒童。
答案：智力超常兒童
20.學(xué)習(xí)困難學(xué)生指感官和_______正常而學(xué)習(xí)結(jié)果遠(yuǎn)未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生。
答案：智力
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