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6.教學(xué)大綱
教學(xué)大綱即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
教學(xué)大綱是國(guó)家對(duì)各門學(xué)科的教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
7.教科書
教科書又稱課本，它是根據(jù)教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。它是教學(xué)大綱的具體化。
教科書編寫應(yīng)遵循的基本原則有：
第一， 按照不同學(xué)科的特點(diǎn)，在內(nèi)容上體現(xiàn)科學(xué)性與思想性。
第二，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性。
第三，在保證科學(xué)性的前提下，必須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。
第四，在教材的編排上，要做到知識(shí)的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。
第五，教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第六，教科書的編排要兼顧同一年級(jí)各門學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級(jí)教材之間的銜接。
8.我國(guó)小學(xué)課程
(1)小學(xué)階段課程的性質(zhì)
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。
(2)我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則
①高度的科學(xué)性和高度的思想性的統(tǒng)一;
② 以實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為最終目的;
③適合小學(xué)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)。
(3)我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)
①加強(qiáng)綜合性，突出課程的整體教育功能;
②加強(qiáng)實(shí)踐性，突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí);
③加強(qiáng)彈性，體現(xiàn)課程的適應(yīng)性。
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