提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
一、教學目標
【知識與技能】
了解中國結的深層含義及其在生活中的運用，學會平結的結扣方法。
【過程與方法】
通過課堂討論、欣賞和實踐練習中，感受中國結所承載的美好寓意，能夠運用中國結的制作方法完成一件編結藝術品。
【情感、態(tài)度和價值觀】
感受中華民族編結藝術的魅力，提升民族自豪感。
二、教學重難點
【重點】
了解中國結的寓意、特點以及在生活中的運用。
【難點】
掌握中國結的制作方法。
三、教學過程
活動一：激趣導入
教師展示自己做的中國結實物，引導學生觀察，并提出問題：在生活中哪些地方見到過中國結?
學生思考中國結在生活中的運用，教師小結：編結是人類最古老的技術之一，編結藝術還兼具實用與美觀兩大功能。那小小的編結又蘊含著怎樣的藝術特征和文化內涵呢?由此揭示課題《編結藝術》。
活動二：描述分析
1.展示2010年上海世界博覽會廣場中的花瓣結圖片，提出問題：
(1)整體以什么形狀呈現(xiàn)?(花瓣)
(2)給你什么感受?(喜慶、有祝福之感)
(3)這種結與平時見到的結有什么不同?
學生回答，教師總結：上海世界博覽會廣場中的花瓣結屬于雕塑作品，造型簡單、夸張，既是中華民族的象征，還起到美化環(huán)境的作用，極具裝飾意味。
2.大屏幕出示一系列中國結作品，引導學生欣賞并思考：這些編結有什么樣的寓意?
學生交流后并回答，教師總結：編結，是由繩與結共同構成的藝術，繩與結在中國有特殊的含義，比如“繩之以法”，“結”與“吉”諧音，因此編結在中國有吉祥、祈福、立志、辟邪等含義。
教師展示發(fā)飾的圖片，追問：這種發(fā)飾有什么特點，與剛才的花瓣結有什么異同點?小組討論，提示從造型、色彩、用途等方面思考。
師生共同總結：有裝飾作用的中國結，一般編制方法比較復雜，色彩搭配鮮艷明亮，有一定的節(jié)奏感。這屬于中國結編制方法的其中之一：平結。
活動三：示范講解
更多真題及資料請加負責老師微信66746005領取
教師利用多媒體為學生展示雙結的編結方法，而后為學生展示編結藝術常用的彩繩等材料，并示范平結的編結步驟：
1.將兩根繩交叉，相互纏繞;
2.再把其中一根繩彎曲成半圓形;
3.把另一根繩端穿入半圓形后結束此結;
4.經(jīng)過整理、拉緊繩后即可。
活動四：實踐展評
1.請同學們選擇自己喜歡的繩搭配色彩，用平結的編制方法編制喜歡的中國結。教師巡視指導，提示學生在編制的過程中注意結的疏密、大小均勻、排列整齊，注意色彩搭配，以及編結的力度要均勻。
2.完成作品后，請學生上臺展示，分享自己的成果。其他同學從顏色搭配、整體感受、疏密程度等不同角度進行評析，最后教師進行總評。
(如《手環(huán)》：手法——以平結的手法編織手環(huán);特點——疏密有致、色彩搭配和諧。)
活動五：小結作業(yè)
1.師生共同總結中國結的藝術特點和內在寓意，教師總結升華：中華文化博大精深，作為新時代的青少年，同學們要多關注中國民族藝術，了解、傳承祖國的傳統(tǒng)文化，更加熱愛我們的祖國。
2.查找資料并了解相關中國結的更多知識，下節(jié)課與大家分享。
四、板書設計
提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
