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一、考題回顧
二、考題解析
初中信息技術(shù)《電子郵件》主要教學過程及板書設(shè)計
教學過程
1.溫故知新-導入新課。
上節(jié)課已經(jīng)學會了，如何申請免費的電子郵箱，請同學回答申請的方法。如何發(fā)送郵件?-導入新課
2.新課教授。
任務(wù)一、觀察結(jié)構(gòu)
教師演示登錄163郵箱并向同事發(fā)送電子郵件，請學生觀察并回答以下問題。
(1)電子郵箱的界面有哪幾部分組成?每一部分的作用是什么?
(2)發(fā)送郵件的步驟是什么?
教師操作完成，學生進行回答。
任務(wù)二、發(fā)送郵件
教師布置任務(wù)同桌之間發(fā)送郵件。并提問“如何給多人發(fā)送同一郵件信息?”
同桌之間進行交流討論，并嘗試操作。教師進行指導。
任務(wù)三、收取并回復郵件
教師提出以下幾問題，組織小小組進行討論。
(1)我們收到的郵件在哪里可以看到?
(2)除了能夠發(fā)送文字信息外，還可以發(fā)送哪些信息?
(3)回復郵件與寫郵件有什么不同之處?
(4)新郵件與未讀郵件之間有什么不同之處?
學生之間相互發(fā)送并進行討論，教師巡視指導可以總結(jié)答案。
任務(wù)四、保存郵箱地址
(1)認識電子郵箱地址
和平時一樣，在寄信時都必須填寫地址(通常我們把它叫做E-mail的地址)，E-mail的地址是由符號“@”及其分開的兩部分組成，“@”前面是用戶名(即郵箱名)，“@”后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。例如：xianhua2001@sina.com中，“xianhua2001”是用戶名，“sina.com”是郵件服務(wù)器名。
(2)保存郵箱地址
3.看一看：鞏固本節(jié)知識。
學生給老師的郵箱發(fā)一個郵件，公布教師郵箱“******@163.com”。
4.師問生答：總結(jié)。
師生共同總結(jié)本節(jié)課的知識點，并請同學下課后，搜集常見電子郵箱有哪些?
板書設(shè)計
答辯題目解析
1.教學目標是什么?【教學設(shè)計類】
【參考答案】
教學重點：了解電子郵件的原理，掌握電子郵件地址的書寫格式。熟練運用Web頁方式發(fā)送電子郵件。
教學難點：電子郵件的原理。
2.電子郵件的工作原理?【專業(yè)知識類】
【參考答案】
電子郵件在Internet上發(fā)送和接收的原理可以很形象地用我們?nèi)粘Ｉ钪朽]寄包裹來形容：當我們要寄一個包裹時，我們首先要找到任何一個有這項業(yè)務(wù)的郵局，在填寫完收件人姓名、地址等等之后包裹就寄出而到了收件人所在地的郵局，那么對方取包裹的時候就必須去這個郵局才能取出。同樣的，當我們發(fā)送電子郵件時，這封郵件是由郵件發(fā)送服務(wù)器(任何一個都可以)發(fā)出，并根據(jù)收信人的地址判斷對方的郵件接收服務(wù)器而將這封信發(fā)送到該服務(wù)器上，收信人要收取郵件也只能訪問這個服務(wù)器才能完成。
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