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初中生物《種子的結(jié)構(gòu)》

一、考題回顧

二、考題解析

初中生物《種子的結(jié)構(gòu)》 主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程

課前準(zhǔn)備，收集材料

【教師】觀察種子的結(jié)構(gòu)所需的各種材料用具：菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)剪貼圖(自制)，視頻等。

【學(xué)生】搜集不同植物的種子，如花生、南瓜種子，向日葵種子，黃豆等。學(xué)生準(zhǔn)備紅色、黃色、綠色、黑色水彩筆各一支。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情境：播放許多不同的種子的圖片，并提出疑問(wèn)種子的大小形態(tài)千差萬(wàn)別，他們的基本結(jié)構(gòu)是否相同呢，激起學(xué)生的求知欲。導(dǎo)入新課。

(二)動(dòng)手探究，學(xué)習(xí)新知

教師先播放觀察種子結(jié)構(gòu)的視頻，然后分發(fā)各種不同種子再讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，4人小組合作實(shí)驗(yàn)。

1.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合掛圖和手上的種子，先了解玉米等單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)及形態(tài)，最后板書歸納玉米種子的結(jié)構(gòu)。

2.指導(dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按教材所示的方法觀察，解剖認(rèn)識(shí)菜豆種子(或其他雙子葉種子)的結(jié)構(gòu)。然后板書歸納。

3.將玉米種子和菜豆種子進(jìn)行比較，指導(dǎo)學(xué)生比較結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn)。

4.請(qǐng)大家把最初自主探究中解剖的種子與解剖后的玉米種子和菜豆種子進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

5.組內(nèi)交流以上問(wèn)題，說(shuō)出種子各部分名稱，總結(jié)出單雙子葉植物的特點(diǎn)。

(三)概括總結(jié)，鞏固提高

1.課堂小結(jié)：總結(jié)梳理本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)。

2.作業(yè)：

識(shí)圖：

答辯題目解析

1.種子的結(jié)構(gòu)有哪些?【專業(yè)知識(shí)類問(wèn)題】

【參考答案】

種子的表面有一層種皮，種皮可以保護(hù)里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。有的種子還有胚乳。子葉和胚乳中有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能夠供給胚發(fā)育成幼苗。

2.本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么?你是如何突破這個(gè)難點(diǎn)的?

【參考答案】

本次課程主要的難點(diǎn)就是科種子結(jié)構(gòu)的探究和認(rèn)識(shí)。而該設(shè)計(jì)就很好的突破了這兩點(diǎn)。采用直觀的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作和演示實(shí)驗(yàn)的共同操作，很好的幫助學(xué)生一一攻破了難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。同時(shí)也注意設(shè)置相應(yīng)的情境和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在活躍的氣氛中參與討論，主動(dòng)構(gòu)建整理知識(shí)。

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