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音樂(lè)史中的知識(shí)在歷年考試中出現(xiàn)頻繁，不管是中國(guó)音樂(lè)史和西方音樂(lè)史，在選擇題中都是必考知識(shí)點(diǎn)。想要做好選擇題中音樂(lè)史類(lèi)的題目，不僅要掌握好這一部分知識(shí)，做題技巧也十分重要。為方便大家在選擇題中的音樂(lè)史類(lèi)題目拿到更多的分值，在此，對(duì)于中國(guó)音樂(lè)史類(lèi)總結(jié)了一些實(shí)用技巧介紹給大家。
眾所周知，中國(guó)音樂(lè)史以年代劃分成三部分，分別是古代音樂(lè)史、近現(xiàn)代音樂(lè)史及當(dāng)代音樂(lè)史。這三部分中高頻考點(diǎn)頗多，許多人認(rèn)為全部背過(guò)或者知識(shí)點(diǎn)全部掌握就可以了，其實(shí)并不僅僅是這樣。許多試題不會(huì)直截了當(dāng)?shù)目疾橹R(shí)點(diǎn)，它往往會(huì)結(jié)合一大段與之相關(guān)的話題，把考查重點(diǎn)藏在其中，為我們創(chuàng)造出解題困擾，有些甚至在選項(xiàng)中出現(xiàn)與正確答案類(lèi)似的選項(xiàng)來(lái)干擾我們的解題思路，往往有的時(shí)候我們就會(huì)掉入這種“陷阱”之中。對(duì)于這種情況，有以下兩種方法應(yīng)對(duì)：
1.快速瀏覽題目，找出題中的“主語(yǔ)”“謂語(yǔ)”“賓語(yǔ)”，這樣可以清晰明了的弄清題目的考查重點(diǎn)，既節(jié)省時(shí)間又能準(zhǔn)確做出選擇;這種方法對(duì)于在選項(xiàng)中出現(xiàn)的與正確答案類(lèi)似的選項(xiàng)(也就是所說(shuō)的“陷阱”)也同樣適用。
2.拿到題目后先瀏覽選項(xiàng)，通過(guò)選項(xiàng)大致可知道此題考查了哪個(gè)知識(shí)模塊的內(nèi)容?再去瀏覽題干，便可輕松選出正確的選項(xiàng)了。
例如：
聶耳被譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的開(kāi)路先鋒”，他創(chuàng)作了許多體裁的歌曲，例如《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》《前進(jìn)歌》《大路歌》《開(kāi)路先鋒》等，其中抒情歌曲( )是選自影片《風(fēng)云兒女》的插曲。
A.《畢業(yè)歌》 B.《大陸歌》
C.《鐵蹄下的歌女》 D.《梅娘曲》
首先，我們看到題干很長(zhǎng)，這便可以運(yùn)用上述的第一種方法，找到“主語(yǔ)”聶耳，“謂語(yǔ)”是，以及“賓語(yǔ)”《風(fēng)云兒女》的插曲;知道了題目考查的是聶耳的哪部作品是影片《風(fēng)云兒女》的插曲?再結(jié)合知識(shí)點(diǎn)很快便可選出正確答案為C選項(xiàng)。
第二種方法也很方便：我們先看選項(xiàng)，可以得知四個(gè)選項(xiàng)全部都是聶耳的作品，而聶耳是近代音樂(lè)史模塊中20世紀(jì)30年代的代表人物(找到考察的知識(shí)模塊)。其次瀏覽題干發(fā)現(xiàn)，題目考察的是聶耳為影片《風(fēng)云兒女》所做的插曲，故可直接選出正確答案為C選項(xiàng)。
通過(guò)上面的例子我們可以看出，以上兩種方法不僅可以提高做題速度，節(jié)省時(shí)間，更可以使我們拿到更多的分值。希望大家做中國(guó)音樂(lè)史類(lèi)選擇題時(shí)，在熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，將以上方法運(yùn)用其中，相信會(huì)給大家?guī)?lái)很大的幫助!
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