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孩子在玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，如果有孩子非要當(dāng)老鷹，你怎么辦?
【參考解析】
幼兒園的小朋友正處在活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)愛出風(fēng)頭的階段，因此也避免不了在游戲過程中爭搶游戲角色的情況。如碰到題干中的情況，教師不可過于嚴(yán)厲批評幼兒，了解原因后，耐心引導(dǎo)幼兒，更有助于幼兒的發(fā)展。
首先，我會(huì)先向幼兒詢問想當(dāng)老鷹的原因，是否是出于對扮演老鷹的好奇心，或者是因?yàn)閮疵偷睦销椊巧呶?，在得到幼兒的回答后，我?huì)先肯定幼兒的想法，但也告訴幼兒勇敢保護(hù)小雞的母雞角色和可愛的小雞角色也非常值得體驗(yàn)，并鼓勵(lì)其嘗試。我會(huì)在活動(dòng)的過程中，避免個(gè)別幼兒總是扮演相同角色的情況出現(xiàn)，采取輪流扮演、分組游戲等多種方式照顧到幼兒的游戲心理。
過后，我也會(huì)組織一些小游戲，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)過程中相互謙讓的意識(shí)。并且，作為老師，在講解游戲規(guī)則時(shí)，應(yīng)該對游戲中的每一個(gè)角色進(jìn)行充分的解釋，激發(fā)幼兒的興趣，避免再次出現(xiàn)幼兒只偏愛某個(gè)角色或職位的現(xiàn)象。
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