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對于新課改提倡的“以幼兒為中心”，你怎么看?

　　【參考解析】

　　“以幼兒為中心”是幼兒新課程改革的要求，重在強調(diào)教師要發(fā)揮幼兒的主體性，促使他們?nèi)?、和諧發(fā)展。反觀現(xiàn)實生活，我國幼兒主體性缺失的現(xiàn)象仍較為嚴重。因此貫徹該理念是非常有必要，其意義主要體現(xiàn)在以下方面：

　　(1)“以幼兒為中心”，促進了兒童身心發(fā)展。3—6歲的幼兒正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵期，幼兒此時能感受到自己的主體地位是否被尊重，直接影響到后續(xù)身心發(fā)展。

　　(2)“以幼兒為中心”強調(diào)了師幼關(guān)系不是簡單的控制與服從關(guān)系，教學(xué)活動也不是教師或幼兒的單邊活動，而是參與式、引導(dǎo)式的活動，這種參與性可以促進兒童心智的成熟。

　　(3)“以幼兒為中心”可以促進兒童個性發(fā)展。每個幼兒都有自己的需要、興趣、意志和發(fā)展要求，尊重并鼓勵幼兒支配自己的行為，可以促進幼兒個性發(fā)展;同時，幼兒期充滿了好奇和探索，這種探索精神如果能被尊重并加以正確引導(dǎo)，對幼兒創(chuàng)新意識的形成有重要意義。

　　作為幼兒園教師，我們要貫徹新課改的理念，要根據(jù)教材的特點和幼兒的實際情況，為幼兒提供主動學(xué)習(xí)的機會，充分調(diào)動幼兒的積極性，做到以幼兒為主體。

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