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一、請(qǐng)你分析一下米開(kāi)朗基羅的雕塑作品《大衛(wèi)》?
【參考答案】
作品背景：米開(kāi)朗基羅是文藝復(fù)興三杰之一，在繪畫(huà)、雕刻、建筑方面有杰出的成就，他的作品迸發(fā)著一股反抗情緒，充滿(mǎn)了英雄主義和悲壯的激情?！洞笮l(wèi)》是他最著名的雕塑作品之一。
作品內(nèi)容：米開(kāi)朗基羅塑造了一位肌肉發(fā)達(dá)，怒目而視，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的全裸青年。他充滿(mǎn)自信地站立著，左手抓住投石帶，右手下垂，頭向左側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)著，面容英俊，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，顯示出壓倒一切敵人的威武姿態(tài)。
藝術(shù)特色：藝術(shù)家以解剖學(xué)為基礎(chǔ)，對(duì)人體結(jié)構(gòu)和全身的筋肉都表現(xiàn)得極為合理極為自然，運(yùn)用藝術(shù)夸張的處理，將頭部的比例加大，下肢放長(zhǎng)，手和腳的關(guān)節(jié)都較大，以加強(qiáng)英雄的形象效果。
整體評(píng)價(jià)：《大衛(wèi)》獲得巨大的成功，標(biāo)志著米開(kāi)朗基羅藝術(shù)上的成熟。
二、說(shuō)一說(shuō)你的導(dǎo)入。
【參考答案】
導(dǎo)入的目的是采用各種有效的方法，使學(xué)生的情緒安定，將注意力進(jìn)入一種學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情境，導(dǎo)入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生逐漸進(jìn)入興奮狀態(tài)。導(dǎo)入是一堂課的開(kāi)始，一次好的導(dǎo)入是一堂好課的開(kāi)始，因此就需要教師精心思考，爭(zhēng)取有所新意。
1.為了吸引學(xué)生的注意力，將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)放到這節(jié)課當(dāng)中來(lái)，本節(jié)課我采用了多媒體創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)入方法。
2.我的具體做法是首先教師播放人頭像雕塑制作過(guò)程的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去觀賞：這是屬于哪一類(lèi)藝術(shù)的制作過(guò)程?(學(xué)生回答)你能用一句話(huà)概況雕塑的概念么?讓學(xué)生在觀賞的同時(shí)也不至于脫離本節(jié)課，從而吸引學(xué)生注意力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3.當(dāng)然就這節(jié)課而言，也許會(huì)有各種各樣不同的、創(chuàng)意十足的導(dǎo)入方法可供選用，但我認(rèn)為我此次采用的導(dǎo)入方法比較直觀地給學(xué)生營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，并且與課題密切相關(guān)。但導(dǎo)入時(shí)間的長(zhǎng)短問(wèn)題也許是我本次的導(dǎo)入的不足之處，當(dāng)然，在以后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)及時(shí)充電，抓緊改進(jìn)。這就是我的導(dǎo)入。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
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