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一、簡述亞馬孫熱帶雨林的環(huán)境效益與經濟效益。
【參考答案】
1.為全球提供新鮮空氣。
2.調節(jié)全球氣候。
3.涵養(yǎng)水源，保護淡水資源。
4.保護土壤，防止土壤侵蝕。
5.提供木材、藥材、食品等。
6.提供良好的生物生存環(huán)境，維護生物多樣性。
二、說出巴西地形分布特征。
【參考答案】
巴西地形以高原和平原為主，高原占全國面積的二分之一以上，.北部是圭那高原，東部為巴西高原，巴西高原是世界上最大的高原，地勢北低南高，起伏平緩，地面覆蓋著熱帶草原，地下蘊藏著豐富的礦藏，巴西高原和圭亞那高原之間是廣闊的亞馬孫平原，占全國面積的三分之一，是世界上面積最大的沖積平原，平原西寬東窄，地勢平坦，大部分地區(qū)海拔在300米以下。
三、談談義務教育地理課程性質。
【參考答案】
義務教育地理課程是一門兼有自然學科和社會學科性質的基礎課程。
1.區(qū)域性
義務教育地理課程內容以區(qū)域地理為主，展現各區(qū)域的自然與人文特點，闡明不同區(qū)域的地理概況、發(fā)展差異及區(qū)際聯系。
2.綜合性
地理環(huán)境是地球表層各種自然和人文要素相互聯系、相互作用而成的復雜系統。義務教育地理課程初步揭示自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境與人類活動之間的復雜關系，從不同角度反映地理環(huán)境的綜合性。
3.思想性
地理課程突出當今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念，富含熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、關注全球以及可持續(xù)發(fā)展思想的教育內容。
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地理課程內容緊密聯系生活實際，突出反映學生生活中經常遇到的地理現象和可能遇到的地理問題，有助于提升學生的生活質量和生存能力。
5.實踐性
地理課程含有豐富的實踐內容，包括圖表繪制、學具制作、實驗、演示、野外觀察、社會調查和鄉(xiāng)土地理考察等，是一門實踐性很強的課程。
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