提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
一、請你簡要介紹都江堰水利工程。
【參考答案】
都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的“天府之國”，至今灌區(qū)已達(dá)30余縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國古代勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。
二、請簡要說明小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)和弊端。
【參考答案】
1.優(yōu)點(diǎn)：農(nóng)民擁有一定的土地、農(nóng)具和牲畜等生產(chǎn)資料，勞動產(chǎn)品除繳納賦稅外可供自己支配，因此他們具有很高的生產(chǎn)積極性;小農(nóng)經(jīng)營規(guī)模很小，農(nóng)民在自己有限的土地上，努力提高耕作技術(shù)，有利于農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的發(fā)展。
2.缺點(diǎn)：有分散性，容易出現(xiàn)封建割據(jù)的局面;有落后性，是封建愚昧、迷信和落后的思想文化產(chǎn)生的根源;在近代社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，造成了東方的落后，使得東方從屬于西方。
三、請從鐵犁牛耕的發(fā)展、耕作技術(shù)的進(jìn)步、水利灌溉三個(gè)方面介紹自春秋戰(zhàn)國至明清時(shí)期精耕細(xì)作下中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
【參考答案】
1.鐵犁牛耕的發(fā)展，重點(diǎn)在農(nóng)具即耕犁的改進(jìn)。大致可以分為三個(gè)階段：春秋戰(zhàn)國時(shí)期是開始使用和逐漸推廣階段(鐵農(nóng)具和牛耕);兩漢時(shí)期是改進(jìn)和進(jìn)一步推廣階段(耦犁和犁壁);隋唐時(shí)期是完善階段(曲轅犁和犁評)。
2.耕作技術(shù)的進(jìn)步，又可細(xì)分為三個(gè)方面：耕作方法(壟作法、代田法);耕作技術(shù)(耕耙耱技術(shù)、耕耙技術(shù));耕作制度(一年一熟、一年兩熟和一年三熟)。
3.水利灌溉，可分為兩個(gè)方面：水利工程(都江堰、漕渠、白渠、龍首渠);灌溉工具(翻車、筒車、高轉(zhuǎn)筒車、風(fēng)力水車)。
四、你認(rèn)為中學(xué)歷史教學(xué)有哪些特點(diǎn)?
【參考答案】
1.直觀性：由于歷史知識的過去性特點(diǎn)，這就要求中學(xué)歷史教學(xué)應(yīng)具備直觀性特點(diǎn)。
2.教師主導(dǎo)和學(xué)生主體相結(jié)合：中學(xué)歷史教學(xué)必須重視思想性和科學(xué)性統(tǒng)一，必須重視教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合。
3.鞏固性：要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史知識進(jìn)行檢測、考核。
4.量力性：歷史教學(xué)既要能促進(jìn)學(xué)生知識的增長和智能的發(fā)展，又不會令學(xué)生吃不飽或吃不了。
5.因材施教：歷史教學(xué)要處理好集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)的關(guān)系，把對學(xué)生的統(tǒng)一要求和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來，在照顧學(xué)生個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)上兼顧集體的發(fā)展。
6.系統(tǒng)性：知識應(yīng)成體系，通過歷史知識的學(xué)習(xí)可以學(xué)會用歷史的觀點(diǎn)、方法來觀察、分析甚至解決歷史的和現(xiàn)實(shí)的社會問題。
五、請談?wù)勀銓⑷绾污`行新課標(biāo)的理念?更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
新課程標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生為中心，在課程結(jié)構(gòu)、課程功能等方面充分考慮學(xué)生的自主性，注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，是一套指導(dǎo)教育教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)。在踐行的過程中我會注重以下幾點(diǎn)：
首先，在教學(xué)方式上不斷創(chuàng)新。更多采用討論式授課方式，讓同學(xué)們充分參與到課堂中，培養(yǎng)其自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。
其次，在教學(xué)環(huán)境上不斷更新。在教學(xué)條件允許的前提下，積極開展課外實(shí)踐活動，定期帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^博物館、郊游等，在玩的過程中培養(yǎng)學(xué)生的感受力、觀察力、總結(jié)力和表達(dá)力，寓教于樂。
最后，開展多樣性的校園活動。積極開辟第二課堂，開展讀書活動、辯論活動、演講比賽等，通過學(xué)生的主動參與來提高學(xué)習(xí)效果。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
