提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
1.請你敘述詩歌的文體特征?
【參考答案】
首先，詩歌具有深刻的內(nèi)涵，值得讀者仔細(xì)品味其中的意蘊;其次，深刻的意象是詩歌的重要特征，令人有回味無窮之感;最后，詩歌具有高度概括性、鮮明形象性、濃烈抒情性及和諧的音樂性。
詩歌教學(xué)中要注重朗誦，加強朗誦的重要性，對于中學(xué)生來說，朗誦也適合他們的口味，容易引起他們的興趣。在教學(xué)中可以根據(jù)詩歌的不同風(fēng)格選擇不同的朗讀方式：如教師范讀、個別朗讀、齊聲朗讀、配樂朗讀、分角色朗讀等，讓學(xué)生邊讀邊聽，邊讀邊學(xué)，邊讀邊思，得到科學(xué)而有效的訓(xùn)練。營造朗讀的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生漸入佳境。
另一方面，聯(lián)系學(xué)生實際，引導(dǎo)學(xué)生獲得獨特的生活和情感體驗。教學(xué)現(xiàn)代詩歌時應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生注意語文與生活的聯(lián)系，當(dāng)然這里的生活包括社會、自然和人生三方面。教師在教學(xué)中一定要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)詩歌，充分調(diào)動學(xué)生的生活積累，讓他們自己說出對生活的獨特感受，從而更深刻地領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
2.請你談?wù)劷虒W(xué)過程中為什么要運用多媒體輔助教學(xué)?
【參考答案】
“興趣是最好的老師”，借助多媒體的聲音、色彩等現(xiàn)代科技使小學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，從而對老師的授課內(nèi)容能夠加深印象和理解。這節(jié)課的教學(xué)中，在本文的導(dǎo)入階段，運用多媒體展示作家的生平與藝術(shù)創(chuàng)作，生動自然地引入本課所學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣。由于毛澤東同志是深受人民愛戴的領(lǐng)導(dǎo)人，學(xué)生對于他是比較熟悉的，利用PPT的形式，展示毛澤東在文學(xué)上的藝術(shù)成就，補充了學(xué)生對其認(rèn)識的盲點，有利于他們更好地理解本篇課文。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
3.請你談?wù)劇肚邎@春·長沙》的教學(xué)重點是什么，為什么這樣設(shè)計?
【參考答案】
本課的教學(xué)重點是，明了詩歌的敘述方法，體會從景物描寫過渡到抒情的寫作方式。本課文作為一篇詩歌，感受其詩歌美與韻律美是賞析的重要組成部分，“詩讀千遍，其義自見”，通過朗讀，學(xué)生更利于理解毛澤東在詩中表現(xiàn)的對改變祖國落后面貌的渴望，和希冀開創(chuàng)新未來的熱血豪情。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
4.請簡述押韻這種的表達技巧?
【參考答案】更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
“押韻”是在中國古典文學(xué)中常用的表達技巧。詩詞歌賦中，某些句子的末一字用韻母相同或相近的字，使音調(diào)和諧優(yōu)美。所謂押韻(也叫壓韻、葉韻)，就是把相同韻部的字放在規(guī)定的位置上。押韻是增強詩歌音樂性的重要手段，近體詩為了使聲調(diào)和諧、容易記憶，對于押韻十分講究。古人通常使用官方頒布的專門指導(dǎo)押韻的書，如《唐韻》《廣韻》《禮部韻略》《佩文詩韻》《詩韻集成》《詩韻合壁》等，以南宋王文郁撰的《新刊韻略》最為流行，即世人所謂“106部平水韻”。押韻的運用是作品更加朗朗上口、音韻和諧。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
5.請概述毛澤東的藝術(shù)成就?
【參考答案】
毛澤東的藝術(shù)成就主要表現(xiàn)在舊體詩創(chuàng)作及對書法的創(chuàng)新上。毛澤東對于傳統(tǒng)詩詞藝術(shù)批判地繼承，但又不為其所囿，以其自出機杼的詩詞獨領(lǐng)風(fēng)騷，在聲韻、意境、境界等創(chuàng)作理念方面都有所開拓重建，打破了古人對于“詩莊詞媚”的詩詞美學(xué)觀的固有看法。另外，毛澤東開創(chuàng)了雄渾豪放、氣勢如虹、風(fēng)格獨特的毛體。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
