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一、能夠為我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有哪些?可以為我們提供什么樣的幫助?【學(xué)科知識】
【參考答案】
法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。
①法律服務(wù)站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題。代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務(wù)。事務(wù)所的律師是熟悉法律的專業(yè)人士。
②律師能回答我們的法律問題，為我們出主意、想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務(wù)。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人。
③公證員能夠依據(jù)法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關(guān)系、身份、學(xué)歷、出生日期、婚調(diào)狀況等的真實性、合法性。
④如果有經(jīng)濟團難，無力支付法律服務(wù)費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
二、遇到侵害，如何依法求助?【學(xué)科知識】
【參考答案】
在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。
①我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。我們要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，這樣就可以在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。
②受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。
③也可以通過訴訟維護權(quán)益，訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權(quán)益,我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。
三、說說你本節(jié)課的教學(xué)目標?【教學(xué)設(shè)計】
【參考答案】
根據(jù)課程標準和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標：
情感態(tài)度價值觀目標：樹立法律意識,懂得利用法律維護自身合法權(quán)益。
能力目標：學(xué)會運用具體維權(quán)方式，與侵害行為作斗爭，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力。
知識目標：熟記依法求助的方式,訴訟的定義、類型以及作用。
四、說一說本節(jié)課你是如何導(dǎo)入的，為什么這么導(dǎo)入?【教學(xué)實施】
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本節(jié)課我運用了展示新聞案例，導(dǎo)入新課
呈現(xiàn)案例：
2019年3月，陜西西安奔馳女車主發(fā)現(xiàn)自己購買的奔馳車存在質(zhì)量問題，多次與4S店進行溝通，但都未得到解決。4月初，維權(quán)無望的女車主情緒激動，坐在4S店轎車引擎蓋哭訴與銷售人員理論，被拍下后在網(wǎng)上熱傳。
奔馳女車主的做法正確嗎?她應(yīng)該如何正確維護自己的權(quán)益?
學(xué)生討論交流。
教師總結(jié):法律是我們維權(quán)的有力武器，今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣用法律保護自己。
通過討論交流活動導(dǎo)入今天的新課《遇到侵害 依法求助》。
理由：新聞案例導(dǎo)入符合政治學(xué)科的學(xué)科特色，且中學(xué)生開始關(guān)注社會，了解社會，發(fā)生在當下的熱點話題也能夠迅速吸引學(xué)生注意力，夠激學(xué)習(xí)的興趣，從而有利于進行新課程的展開。此外，設(shè)置討論交流的形式對于學(xué)生發(fā)掘自身生活經(jīng)驗與知識，進而聯(lián)系課堂有重要意義。
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