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一、請列舉戰(zhàn)國時期各國都發(fā)起了哪些變法?
【參考答案】
魏國李悝變法、楚國吳起變法、趙國趙武靈王“胡服騎射”改革、韓國申不害改革、齊國鄒忌改革、燕國樂毅改革、秦國商鞅變法。
二、請簡要介紹趙武靈王的生平。
【參考答案】
趙武靈王名雍，嬴姓趙氏。趙國第六位國君，戰(zhàn)國時期政治家、軍事家，改革家，趙武靈王在位的時候，軍事上推行“胡服騎射”軍制政策，使得趙國軍力日益強(qiáng)盛，后來吞并了中山國，大敗林胡、樓煩二族，開辟云中、雁門、代郡三郡，還修筑了“趙長城”。此后，趙武靈王在他盛年之時，為了專注軍國大事，把王位傳給兒子趙何(趙惠文王)，自稱“主父”。趙惠文王四年，趙武靈王想收回權(quán)力，但被趙惠文王及大臣阻止，被軟禁在沙丘宮，因無水無食，饑渴而死。死后大臣追謚“武靈”，后人尊稱趙武靈王，
三、請說一說你了解的趙國的歷史。
【參考答案】
趙國是戰(zhàn)國時期的諸侯國，戰(zhàn)國七雄之一。趙國始祖造父，為商朝名臣飛廉(蜚廉)次子季勝之后，因征伐徐國有功，受封于趙城，由此為趙氏。趙氏歷經(jīng)二十余代，傳至趙簡子趙鞅、趙襄子趙毋恤。趙鞅打破了晉國六卿的格局，趙毋恤力戰(zhàn)智、韓、魏三家的圍攻，確立了趙國版圖。
公元前403年，韓、趙、魏正式三家分晉，周威烈王始命趙烈侯趙籍為侯。國都曾先后在晉陽(今太原)、中牟(今鶴壁)、邯鄲(今邯鄲)。至趙武靈王時，趙國稱王，推行胡服騎射，沿陰山修筑趙長城，前296年滅中山國。疆土囊括了河北省的大部分、山西省的大部分、內(nèi)蒙古的陰山以南的部分。成為東方六國最強(qiáng)大的國家，與秦國展開了數(shù)十年的爭霸。
公元前228年，趙國都城邯鄲被秦軍攻破。趙國大夫們北逃到代，共同擁立代王嘉繼續(xù)抵抗秦軍。前222年，秦軍攻滅代王嘉，趙國滅亡。
四、多媒體課件在制作時需要遵循哪些原則?
【參考答案】
1.教學(xué)性原則。計算機(jī)輔助教學(xué)的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，既要有利于教師的教，更要有利于學(xué)生的學(xué)。
2.控制性原則?？刂菩栽瓌t是指課件的操作要簡便、靈活、可靠。
3.簡約性原則。簡約性原則是指投影的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理，畫面的布局要突出重點，以保證全班學(xué)生都能充分感知對象。另外，課件的信息量要適度，防止由“人灌”淪為“電灌”。
4.藝術(shù)性原則。藝術(shù)性原則就是課件要給人以優(yōu)美的感受。內(nèi)容和外在美的形式的統(tǒng)一，美的形式能更好地表現(xiàn)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。
5.科學(xué)性原則?？茖W(xué)性原則就是要做到系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)、實用通俗，可以采用科學(xué)的方法來表達(dá)豐富的教學(xué)內(nèi)容。
五、什么是唯物史觀?
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唯物史觀對歷史科學(xué)是一個具有劃時代意義的偉大發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)了整個社會歷史觀的變革。
唯物史觀是“關(guān)于現(xiàn)實的人及其發(fā)展的科學(xué)”。“現(xiàn)實的人”既是唯物史觀的出發(fā)點和立論的前提，也是其歸宿。唯物史觀承認(rèn)歷史的主體是人，歷史是追求著自己的目的的人的活動。唯物史觀認(rèn)為：只有從那些使人們成為現(xiàn)在這種樣子的周圍物質(zhì)生活條件去考察人及其活動，才能站在現(xiàn)實歷史的基礎(chǔ)上描繪出人類發(fā)展的真實過程。
唯物史觀的基本觀點可以概括為：第一，物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)活動是人類社會賴以生產(chǎn)的前提。第二，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑構(gòu)成統(tǒng)一的社會有機(jī)系統(tǒng)。第三，社會基本矛盾是社會生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)在動力。第四，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。第五，社會發(fā)展是一個自然歷史過程。
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