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一、珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢與存在主要問題是什么?
【參考答案】
區(qū)位優(yōu)勢：
1.毗鄰港澳，靠近東南亞，地理位置優(yōu)越。
2.國家政策的支持。
3.是我國著名的僑鄉(xiāng)，華僑投資多。
4.以平原地形為主，氣候適宜，水源充足。
5.人口眾多，勞動力資源豐富。
存在的主要問題：
1.生態(tài)環(huán)境惡化。
2.人地矛盾突出。
3.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次偏低，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因與影響因素有哪些?
【參考答案】
原因：
生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的改變，如生產(chǎn)成本提高、市場擴展面臨障礙等，會導(dǎo)致原生產(chǎn)地利潤下降。因此原廠商會選擇其他地區(qū)進行直接投資與對外轉(zhuǎn)移，最終實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。
影響因素：
1.勞動力因素。勞動力充足、高素質(zhì)且價格低廉的地區(qū)或國家，成為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的地。
2.內(nèi)部交易成本。發(fā)達(dá)國家內(nèi)部交易成本高，發(fā)展中國家內(nèi)部交易成本低，企業(yè)由發(fā)達(dá)國家轉(zhuǎn)移至發(fā)展中國家。
3.市場因素。國內(nèi)市場飽和、避開政策等的限制，企業(yè)會開辟國際市場。
三、教學(xué)反思的途徑有哪些?更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
1.課后磨課，上完課后，根據(jù)教學(xué)中所獲得的反饋信息進一步修改和完善教學(xué)設(shè)計，明確教學(xué)改進的方向和措施。
2.反思日記，即經(jīng)驗記錄法，及時記錄問題并思考解決措施。
3.觀摩分析，教師相互觀摩彼此的課，并對所觀察到的情景進行描述。
4.開展研究，通過研究和提問，養(yǎng)成反思技能，并改進教學(xué)態(tài)度和行為。
5.文件夾法，檔案袋，以專題的形式存檔。
6.合作交流，提出在課題上產(chǎn)生的問題，與其他教師共同研究解決。
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